八年级物理 第三章声的世界第二节乐音与噪声课件 沪科版.pptVIP

1、声音是怎样产生的？ 2、什么是声源？ 3、气体、固体、液体都____传声,而真空____传声。能传播声音的物质叫____。 4﹑常温下声音在空气中的传播的速度是多少？固体、液体、气体三种类型的物质都是可以传播声音的介质，声音在那种类型的介质中传播的最快？ 我们将好听悦耳、有规律的声音叫做乐音，由声源的规律振动发出的声音。 我们将难听的、无规律的声音叫做噪音，声源的无规律振动发出的声音。 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 乐音的特征 一、响度 探究锯条振动幅度与响度之间的关系 二、音调 探究锯条振动快慢与音调之间的关系 二、音调 三、音色 噪声的防治：减弱噪声最终是减弱人耳处声音的响度。 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 防止噪音的例子：摩托车的烟囱上安装了消音器、高速公路两侧装有隔音墙、道路两旁种树。 * 沪科版新教材同步教学课件 第三章 声的世界 第二节 乐音与噪声 嘈杂刺耳、令人烦燥的声音 噪声 乐音 乐音 优美动听令人愉快的声音 古筝 钢琴 萨克斯 响度、音调和音色 1、响度：指声音的强弱 结论： 用力拨 轻轻拨 声音响度 振动幅度 拨动方式 声音的响度与发声物体振动的幅度有关: 振动的幅度越大，声音的响度越大；振动的幅度越小，声音的响度越小； 2、振幅：振动物体离