八年级物理 一、声音的产生与传播课件 人教版.pptVIP

2005年１２月２６日黎明，当印尼苏门答腊近海发生大地震之际，泰国寇立地区海边的大象开始“兴奋”地鸣叫，虽然不久恢复平静，但是约一小时后再次鸣叫，并且向与海岸相反方向的高坡跑去，乘坐大象的游客也因此逃过了海啸。 那么大象为何知道海啸的到来呢？ 据《每日新闻》４日报道，日本芝 浦工业大学的芝山秀雄教授指出：“海啸发出了人类听不到的低频率的‘声音’，大象有可能就是听到这种声音而逃跑的。”人类只能听到频率为２０至２万赫兹的声音，但是大象能够发出低于２０赫兹的声音，可以与大约１０公里以外的其他象群交谈。 有时许多象群在几分钟内同时从3英里之外的不同地点到达同一个水源。 * 一. 声音的产生 利用身边的物体(固、液、气）做各种活动，使物体发声。 观察、思考、总结物体发声时的共同特征。 声是由物体的 振动产生的。振动 停止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 二. 声音的传播 实验与讲述： 1、两个同学相互敲桌子； 2、说话 3、钓鱼 1.声音的传播需要介质。（V固＞V液＞V气） 1.固体可以传播声音。 2.空气可以传播声音。 3.液体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。 　　声在空气中怎样传播呢？ 声音是以声波在介质中传播的