2016-2017学年高一语文上册教师工作计划 .docVIP

2016-2017学年高一语文上册教师工作计划 新学期，新起点，新期待！2016-2017学年第二学期即将来临，在一个新开始的学期里，每一位教师都将对新学期的教学工作进行计划，下面是xx给大家整理的一篇2016-2017学年高一语文上册教师工作计划范文，供广大老师参考，更多教师工作计划，欢迎进入xx的《教师工作计划》栏目查看。一、指导思想:　为认真贯彻区教育局教育品牌年的战略部署,进一步提升我校语文教学质量和语文教师的素质,本学期我们语文组将 以教研室和学校工作计划中的有关内容为切入点,以 提高语文教学质量为中心,以探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式研究为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教学质量稳中有升.二、工作目标　　 1.探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式研究,不断提高教学质量,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进. 2.把校本研究意识灌输到每一位教师心中,完成本学期学校布置的校本研究任务. 3.全面提升组内教师课堂教学质量和学生的学业成绩,力争做到教师个人的业务水平和学生的学业成绩有共同. 4.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作氛围,把语文组建设成为一个团结、高效、务实、拼搏的战斗集体.　三、工作思路:　　　1.以课堂为重点,把握教学改革和高考语文变革方向,探索271高效课堂课改和友善用脑的课堂教学模式,合理安排语文教学内容和顺序,认真扎实贯彻《秦淮中学学科教研组管理办法》.　　2.进一步规范教研组活动制度.单周召开教研组活动,双周各备课组活动.要求教研组、备课组活动必须准时参加.　　3.备课组集体备课要落在实处,每节课都要有预习案、探究案、训练案.应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料.　　4.强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作. 四、工作重点及措施　　(一)、创设良好的学习氛围,建设学习型的教研组.　　继续变革课堂教学,建立任务引领,问题导学的课堂教学模式.努力提升我们语文教师的教育理念,把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动.本学期,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育杂志,每学期至少读一部教育理论专著,并做好读书笔记.让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践.　　(二)、利用暑假编写好导学案,继续抓好集体备课. 集体备课是上年度我们语文组的优良传统,不能流于形式.本学期要进一步落实集体备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,采取分块备课,集体评议、个人修改、注重反思的总体思路思路.让教师沿着备课——评议——修改——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的.1、按照学校提供的导学案模板制作.导学案分预习案、探究案、训练案各1课时,共3课时.2、高一高二以课文为单位,编写必修教材一、二、三、四、五的导学案高三按照《考试说明》中的知识点进行专题复习编写导学案.3、按学校要求,请在8月15日前后将导学案上传备课组群里,备课组整合打包上传学校.4、高三按照《考试说明》中的知识点进行专题复习,积累相关文化知识,探究各专题的主题、特点及赏析技巧,训练案应选择近年典型高考题.相关考点并未全部涵盖,将在二轮复习中安排.三年以内的新教师要手写详案,其余网络平台备课的教师要复备、手写简案.35岁以下的教师必须进行网络平台备课,把自己的电子教案上传.　 (三)、重视听课评课工作,丰富和发展校本教研..　　提高教育质量,关键在课堂.本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式,继续开展同课异构的教研活动,探讨高中语文阅读课、写作课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准.教研组组长、备课组长和区教学骨干以上的教师一学期听课不少于20课时,教师一学期听课不少于15课时.两组组长听课情况要及时上传汇总. 为丰富和发展校本教研,我们教研组将进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研.配合学校对校级和市区省国家各级课题进行跟踪和督促,每种材料都要定期上交,并进行阶段成果汇报.　　(四)、进行小组合作学习,提高课堂教学效率.要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成.要求学生要有书法练习本、