2015重庆市中考复习交流(一中晏福勇)分析.pptVIP

重庆市物理中考复习交流 重庆一中 晏福勇 2015.4.16 我对“复习”的理解 我们的中考教研 我们的中考复习 “新课”和“复习课”究竟该怎么去上？每位老师在教学中都在不断地思考和探索，而且总结出了许多经验性的好的教学方法和教学模式。 比如：项目学习、后茶馆式教学、三助式教学、STS（科学、技术、社会）在教学中的渗透、用微课记录课堂的重难点等等 物理知识在其发生、发展过程中必然伴随着大量生动活泼的、对后人具有启发性的感性材料，可教材在呈现这些知识时，往往颠倒了知识的发现过程，尽可能以完善的演绎形式表达出来。 物理知识在其发生、发展过程中必然伴随着大量生动活泼的、对后人具有启发性的感性材料，可教材在呈现这些知识时，往往颠倒了知识的发现过程，尽可能以完善的演绎形式表达出来。 所以学生在学习新课时，老师们总是想方设法去引导学生充分感受和理解知识的发生、发展过程，使学生的认知从具体到