07-08考核制度(修改稿).docVIP

茌平振兴联合校2007—2008学年度 全面工作评估与考核制度 （修改稿） 一、基本思想 认真贯彻党的教育方针，积极稳妥地推行素质教育，继续深化教育教学改革，全面提高我办事处教育教学质量，办好人民满意的教育。搞好以德、勤、绩、能为内容的教职工考核，充分调动全体教职员工爱岗敬业的积极性，创建团结、和谐、奋进的教育教学环境，促进学校教育教学工作健康顺利深入发展，为此结合我办事处教育教学实际，特制定本考核制度。 二、奋斗目标 本学年联合校六年级毕业统一检测总体成绩不低于全县第8名，力争进入前6名，联合校整体教育教学考核评估工作位居县领先地位，其它工作走在全县前列，并争创各级名师、名校。 三、中心校长的评估与考核 A、教学成绩考核150分 比重分配： 年级 一 二 三 四 五 六 11册 12册 毕业 比重 5% 5% 5% 5% 10% 10% 10% 50% 分值 7.5分 7.5分 7.5分 7.5分 15分 15分 15分 75分 计算办法： Ⅰ、1—4年级： 学校每年级成绩得分=学校年级各科均分总分÷（城、农）学校年级各科均分最高总分×7.5 （“7.5”为每年级折合分值。）最后计算出每校4个年级成绩得分之和. Ⅱ、5年级： 学校5年级成绩得分=学校5年级各科均分总分÷（城、农）学校5年级各科均分最高总分×15（“15”为5年级折合分值） 1—5年级第一学期成绩占40%，第二学期成绩占60%。 Ⅲ、6年级： ①11册学校实际得分=学校11册各科均分总分÷（城、农）11册各科均分最高总分×15 ②12册学校实际得分=学校12册各科均分总分÷（城、农）12册各科均分最高总分×15 ③学校毕业统一检测实际得分=学校毕业统一检测各科均分总分÷全县各科平均均分总分×75 注：①+②+③之和为学校六年级成绩实际得分；Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ之和为学校教学成绩考核总分；计算过程中均保留两位小数；如超出150分，按实际得分计算。 B、六年级优秀率30分 计算办法： 学校优秀率得分=（学校优秀生数注÷学校考试人数）÷（城、农）学校第一名优秀率×30 注：学校优秀生数为在全县前1000名中的学生数。 C、六年级后进生转化20分 后进生转化分=学校考试人数后20%平均总分÷（城、农）学校考试人数后20%最高平均总分×20 D、六年级学校名次分、进步分、保名次分 名次分： 学校名次的排列方法为：学校各科均分总分与全县17处乡镇各科均分总分进行比较。 城镇小学：学校各科均分总分位列全县1—5名，依次加8、6、4、2、1分。 农村小学：学校各科均分总分位列全县1—8名，依次加10、8、6、5、4、3、2、1分。 进步分： 学校各科均分总分较去年学校县名次每上升1个名次加进步分0.5分。 保名次分： 凡学校各科均分总分保持全县前4名的学校，在名次分的基础上依次加4、3、2、1分。 注：城镇小学5名以后，农村小学8名以后，均无名次分。 E、学校管理及其它150分 Ⅰ、学校管理100分 项 目 教学管理 少儿、音体美、幼教、工会 后勤、安全、计生 分 值 60 20 20 等级比 城镇 农村 城镇 农村 城镇 农村 1：1：2 2：2：3 1：1：2 2：2：3 1：1：2 2：2：3 等级分值 60，54，52 20，18，16 20，18，16 注：⑴教学管理含全面工作检查及平时联合校教学过程督导；⑵联合校每学期对各中心校进行一次学校管理全面检查；⑶每次检查每校三项等级分之和即为每校的学校管理分；⑷每校的全年学校管理实际得分为两次检查等级分之和除以2；⑸如出现总分相同，学校等级划入上一等级，下一等级相应减少一个学校。（学校管理三部分检查的具体内容及要求参见《07—08学年振兴联合校学校管理考核评估方案》） Ⅱ、联合校组织的教学、音体美、少儿、幼儿等比赛活动30分 每项比赛第一名记30分，依次降2分。应参加而不参加者按0分计算。 此项学校实际得分=各项得分总分÷活动次数 Ⅲ、特殊贡献20分 ①县范围内教育系统举办的小学生（含幼儿）比赛，按贡献大小，记分方法如下： 获奖情况 得 分 分 值 小学生 幼儿 团体第一 4分 3分 2分 1分 1分 0.5分 团体第二 3分 2分 1分 / 0.8分 0.4分 注：1、小学生比赛凡参加者最低记1分，幼儿比赛凡参加者最低记0.4分。2、若同一个节目（项目）参加市、省、国家级比赛，在县比赛分数值的基础上，小学生比赛每增加一级加1分，幼儿比赛每增加一级加0.4分。（只取最高分，不得重复分） ②教师参加的教育系统或经联合校批准的各种比赛，（不含优质课、教学能手、说课、录象课）获县级一等记0.6分，二等记0.4分，三等记0.2分，并分别奖教师或教师集体80、60、40元；获市级一等记1