2014大学教育的首要目的是职业技能教育.docVIP

大学教育的首要目的是职业技能教育 ◆大学教育 1、大学教育的意义及地位； 2、大学教育与其他教育的不同之处； 3、大学教育的目的。 注意:高层次教育 ◆首要目的 1、大学的任务； 2、大学肩负的社会责任； 3、毕业生应有的能力； 4、适应社会发展和人类幸福。 有认识 有能力。 ◆职业技能教育 1、职业技能教育的内容/范围； 2、职业技能教育面对的不同人群，专一性/多样性人才； 3、职业技能教育的必要性/重要性； 4、不单纯是技能教育，职业素养都属于职业技能教育 5、人文素养、职业技能。 人文素养教育 感恩教育 爱国教育 大学理念是人们对大学的理性认识与理想追求,它是理想、信念与实践的统一。中国现代大学建立至今已百年有余,根据大学理念演变的过程大致可以分为五个阶段,从人才培养视角出发,研究发现:忠孝为本,经世致用;通识为本,协调发展;术德兼修,文武合一;工具理性,培养专才;通专结合,育人为本是每个阶段的核心理念。由大学理念演变的规律可见:宽松的社会环境是理念产生之根本前提;适应与超越是理念创新之基本路径;坚定信仰的大学校长是理念践行之关键保证。 华中科技大学教育科学研究院房保俊在任何一个国家里,每一个国民都有享受某种程度教育的权利,教育被视为国家与社会进步的一种推动力,人们对教育的需要是无限的,但是t提供教育的供给却是有限的。本文将从教育经济学基本理论(人力资