河北省2011届高三数学复习指导 三角函数应注意的几种类型问题 新人教A版.docVIP

高中数学三角函数学习中应注意的几种类型问题 一、探索性问题 新课程要求我们加大对于数学探究与创新能力的培养，对数学问题能在实验、猜想、合情推理的基础上，进行探索和研究，并予以证实；在新的情景中，能正确地表述数量关系，并能在创造性地思考问题的基础上，对较简单的问题得出一些新颖的结果。 例1 已知角α、β、为锐角，且，试求 的值。 解：这类求关系式的值的问题一般的解题策略为，先特值确定所求关系式的一个值，然后猜想所求关系的值为该值，再证明。 首先分别令α、β、都为，＝1，于是猜想的值为1。对猜想的结论进行证明： 证明：左边＝ 二、开放性问题 例2. 设函数，若是偶函数，则t的一个可能值是__________。 解法1：由已知得 又因是偶函数 所以 所以恒成立 所以 解法2：是由f(x)平移得到的，是偶函数，所以可以设 而，所以t可以为 例3 已知函数，试写出它的一个性质__________。 分析：中学数学讨论的函数性质有函数的定义域，值域（包括最大值和最小值），单调性，奇偶性，周期性等，函数是由两个十分常用的函数y＝sinx和y＝cosx组成，在同一坐标系中画出这两个函数的图像即可得到函数f(x)的图像，根据图像便可以讨论该函数的性质。 解：据该函数的图像（图像略）可以得到如下结论： （1）此函数的定义域是R； （2）该函数的值域是； （