12道路工程计量与计价任务书.docVIP

《道路工程计量与计价》 实训设计任务书 班 级 12道路工程技术 专 业 道路桥梁工程技术 课程名称 道路工程计量与计价 指导教师 李 霞 土木工程系 2014-12-10 《道路工程计量与计价》实训设计任务书 学习领域总学时：108学时 实验实训总学时：28学时 一、实训目的与要求 1、实训目的 通过本次实训使学生进一步掌握道路(公路)工程施工工艺与工程计量计价的关系，工程清单计价与定额的关系。通过识读图纸了解工程现场状况，确定相应的施工工艺、施工方法及施工组织，根据确定的施工工艺及施工组织选取合理的清单和定额对工程进行计量与计价，并适当分析工程造价及相关造价指标，树立工程经济和造价控制的意识，为今后的工作过程中的工程预结算和施工材料储备打下良好的基础。 2、实训要求 根据本课程相对较为综合与繁琐的特点，本次课程设计要求学生将专业基础课：道路工程构造技术、道路工程施工技术与组织、建筑材料、工程项目管理等课程与本课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的工程计量与计价工作。通过实训主要掌握操作方法，提高学生道路工程计量与计价的实际操作能力。要求每位同学在实训过程中要认真独立互助讨论学习，在有限的时间内圆满完成本次实训设计任务。 二、实训内容及项目 1、实训项目：某道路工程清单与定额项目分析 2、实训内容 (1)熟悉施工图纸，确定施工方法、施工机具及组织安排。 (2)分析清单及定额子目并计量。 ①计算口径一致 ②计量单位一致 ③计量规则一致 ④计算书要整齐，要用铅笔书写，只能涂改，不能誊写。 ⑤计算公式要正确，有时要加注必要的文字。 ⑥小数点保留2位小数。 (3)清单及定额子目计价。 三、实训场所及注意事项 教学楼308教室，要求学生携带教材、相关规范、图集及图纸，按照要求进度按时完成实训任务。 四、进度安排及实训成果提交 实训内容及课时分配 序号 实训内容 所需学时 实训成果 1 公路工程预算组成计算 6 定额项目 2 公路工程量清单计价计算) 10 工程量清单与计价 3 路基工程量计算方法 6 路基工程量计算 4 路面工程量计算方法 6 路面工程量计算 五、考核内容及成绩评定办法 （一）实训纪律要求 1、严格遵守国家法令及有关制度，力求工程造价的准确。 2、课程设计中要自主完成，杜绝抄袭现象。 3、在正常上课期间所有设计学生必须到教室进行设计，不得迟到和早退。 4、设计期间指导教师施行不定期点名制度，两次无故不到者设计成绩降级。 四次无故不到者设计成绩为不及格。 5、由于设计时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本次设计任务。 《道路工程计量与计价》课程实训成绩由实训成果和平时表现两部分综合评定。实训成果占80%（给定四次百分制成绩），平时表现占20%、以五部分百分制成绩平均确定实训综合成绩计入本课程实训成绩。 （二）实训成果判定标准 1.识读图纸能力 2.独立完成能力 3.操作熟练程度 4.操作认真程度 5.理论知识的灵活应用能力 （三）平时表现判定标准 1.出勤率 2.学习主动积极程度 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的