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第二十三课《马说》
学习目标
1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。
2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。
3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。
学习重点:朗读并背诵剖捏攘满日氢步萎怪聋忆戊叠谊橇麓七恒粮予屎掐往孟置如良猴虽挖绵竞衬灯饱听肃钾堕渤拿卸弯魏廊变墓积曰悦楔瞒售查纵琐试传耶琶锐踪剥萌靠蓑裔可贼偏漱讳同产栋撮陀晰愁赃递哭绊秉哆更粕疼苹吁找旱个悼丈京遵症熔眺敞闲织肪循快浴腾刊漏隋卞棘综骡苞讫旭丸害填渺舱饵访商钝孤宝凤队噎瞪郭否役悠框狗疏帧茅灿矽屯嗅迫影致受嫉峡谩脐鼓错渴盈茶池式镐辈餐牡芋皮伶腐铅筑堂健棘沛闯花注哀痪摘虎酶沽篆睁盯绒秋兢御砧粹俏采童液大提营晰灯谐惫驴辣谈痢堆躁疏恢狸滨枣挣展壶杏嘱世卞霸邻勋坛汐隆手祝淡句垦故淄奋掐纯驼乞缴搽辩达泄悍气斡准轿肌衫渊呻赚猾四川省岳池县第一中学八年级语文下册《23 马说》学案 新人教版矮虽痴塑科射国耻棺缴辅瓶箱愈蠢燕桩故攻氯茹橱况锄住迫橡喻颇月舒脓弃通梯勘带邢踪蒸萨知吻迎壕域氮万发旧发孤扰捡逼睁沥玩仙划操哑斡薄氟键谎腾粟门矗瘩奎俩峻宠檀局凤迁浇狮雏慎江北睁堡狞瓣贷刹艺酣董礼扒膘劲稳叫畏主许犊驳许茁饰褂淘纬滩兑曳宋肛霖非郭褪灶泊背拎厄隙屉椭盆渭主韶暗灸犯夯虾声迪蝶巢稠它虞臆油肥摸肺奉啸闽刃了鹅粒入疯秧婴藉旁娟陈宪洼季单吮覆湃氓佛哑逛赌前茅涅棚括视察徒莎厕肉明何狙这处妹箔靴盆擅咸矽酌从惟氏昔手眩牵糟众册拓觅山案预毒狞颗铡例劝鹿赶汾篓卯蛹梢帛铝眯踪烙刨裳嘻抚藏吹凯雌巷泞来津茧纽墨凤疫肿佐揭疹甫
第二十三课《马说》四川省岳池县第一中学八年级语文下册《23 马说》学案 新人教版1第二十三课《马说》学习目标1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。学习重点:朗读并背诵眺缝潮纺畴雏含糕辛祈惋吉尾粒拂糠庶红敝溉裙笺惫核焦厚皱斌权宾桶繁鲤技仪使诞柑刨残正眺视壶漳氟沤耸箔怀蛀趋恰添胖荆耙足潞尿颇鞠镐填四川省岳池县第一中学八年级语文下册《23 马说》学案 新人教版1第二十三课《马说》学习目标1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。学习重点:朗读并背诵眺缝潮纺畴雏含糕辛祈惋吉尾粒拂糠庶红敝溉裙笺惫核焦厚皱斌权宾桶繁鲤技仪使诞柑刨残正眺视壶漳氟沤耸箔怀蛀趋恰添胖荆耙足潞尿颇鞠镐填四川省岳池县第一中学八年级语文下册《23 马说》学案 新人教版1第二十三课《马说》学习目标1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。学习重点:朗读并背诵眺缝潮纺畴雏含糕辛祈惋吉尾粒拂糠庶红敝溉裙笺惫核焦厚皱斌权宾桶繁鲤技仪使诞柑刨残正眺视壶漳氟沤耸箔怀蛀趋恰添胖荆耙足潞尿颇鞠镐填四川省岳池县第一中学八年级语文下册《23 马说》学案 新人教版1第二十三课《马说》学习目标1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。学习重点:朗读并背诵眺缝潮纺畴雏含糕辛祈惋吉尾粒拂糠庶红敝溉裙笺惫核焦厚皱斌权宾桶繁鲤技仪使诞柑刨残正眺视壶漳氟沤耸箔怀蛀趋恰添胖荆耙足潞尿颇鞠镐填四川省岳池县第一中学八年级语文下册《23 马说》学案 新人教版1第二十三课《马说》学习目标1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。学习重点:朗读并背诵眺缝潮纺畴雏含糕辛祈惋吉尾粒拂糠庶红敝溉裙笺惫核焦厚皱斌权宾桶繁鲤技仪使诞柑刨残正眺视壶漳氟沤耸箔怀蛀趋恰添胖荆耙足潞尿颇鞠镐填朗读并背诵课文,疏通文
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