一样，不一般 .docVIP

一样，不一般 　　一样，不一般　　滨州邹平县码头中学 马琳　　期盼着、期盼着，七月二十二，又一次网络研修开始了，这是和往年一样的研修，可是又有它不一般的地方……　　魅力研修　　无奈，前几天的持续高温，让人疲倦懈怠，一说要开始研修，睁开朦胧的睡眼，把还在熟睡的女儿叫醒，孩子一周岁多，睡不够觉很烦气，可是顾不上她的不满情绪，就把她扔给了母亲匆匆赶往车站。来到学校，老师们都已经聚在一起等待今年的研修，心里不由得一阵感动。走进多媒体教室才知道原来大家都已经到了，他们有的忙着试电脑的网络情况、有的讨论着去年研修获得的“硕果”，还有的正介绍着自己往年研修的经验。窗外一阵大雨瓢泼，丝毫不影响老师们的学习热情，看着眼前的一幕幕，望望窗外依旧阴沉沉的天，我为有这么敬业的同事而感到骄傲，为研修有如此魅力而自豪！　　幸福成长　　开展远程教学研究是发挥教师集体力量，深化教学改革的重要组织形式。通过本次研修，对促进我们的专业发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。　　首先，通过研修营造浓厚的教研氛围，促进了教师专业成长。提高教学质量，是离不开教育教学研究的，而远程研修为我们的成长提供了平台。不管是年轻教师还是老教师，都有自己的教学方法和技巧，也都有一定的缺点和盲区，通过研修活动不仅可以总结优点，反思不足，吸收经验，汲取教训，还可以在相互交流探讨的基础上潜移默化地提高自身的业务能力