《掌声》公开课讲述.ppt

初读要求： 1、认真读课文，读准课文中带拼音的词，难读的句子多读几遍。 2、给课文标上自然段序号。 3、读完后想想课文主要写了什么事？ 读书要求没送掌声前，英子是个怎样的女孩？ 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 思考：英子立刻（ ？ ）把头低了下去 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 掌??声 掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花?，花香能够使人振奋起来 掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！? 掌声是松软的土壤，让心灵的种子成长！ 掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！ 掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！ 课后作业 回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。 * 29 掌 声 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 小儿麻痹症 落下了残疾 姿势 犹豫 骤然间 忧郁 歧视 鼓励 落 骤然间 鼓励 当同学们（ ）的时候，英子总是默默地坐