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名师工作室入室研修人员专业发展三年规划档案 （2012年10月——2015年6月） 自我现状分析 姓名 性别 出生日期 任教学科 毕业学校 所学专业 最后学历 职称职务 所在工作室 教龄 年 班主任年限 年 任教毕业班 届 最高得奖情况 教学能力名称 级教学能手 发表学术论文 区 篇 市 篇 省 篇 国 篇 外语应用能力 A．优秀 B．良好 C．一般 D．较弱 电脑应用能力 A．优秀 B．良好 C．一般 D．较弱 三年自我发展目标 总体发展目标 职称目标 A初级教师 B中级教师 C高级教师 D特级教师 教学能力目标 A校骨干教师 B区教学能手 C市教学能手 D省教学能手 班主任能力 目 标 A初级班主任 B一级班主任 C高级班主任 D特级班主任 学历目标 A大学本科 B研究生课程 C硕士学位 D博士学位 专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 共 册 A教育理论 册 B学科知识 册 参与学术组织 A区学术团体 B市学术团体 C省学术团体 D国家学术团体 参与学科组织 A区中心组 B市中心组 C省中心组 D其它 教师专业培训 A区培训 B市专业培训 C省级培训 D其它 —1— 教育教学发展目标（可以多选） 公开课 A校级 B区级 C市级 D省级以上 讲课比赛 A校级 B区级 C市级 D省级以上 指导培养教师 A见习教师 B初级教师 C中级教师 D高级教师 承担课程 A基础型 B拓展型 C研究型 D社团活动 校本课程开发 A0门 B1门 C2门 D3门 教科研成果 A区级 B市级 C省级 D国家级 信息技术 A网络应用 Boffice应用 C个人网页 D建资源库 教科研论文 A区级 B市级 C省级 D国家级 学生满意程度 A60%以上 B70%以上 C80%以上 D90%以上 我的三年发展行动计划 2012—2013 学年度计划 —2— 2013—2014 学年度计划 2014—2015学年度计划 —3— 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小