名师工读如程.docxVIP

平昌县南风小学“名教师”和“青年骨干教师”评定标准及考核方案一、指导思想以公开、公正、透明的原则，遵循教育教学规律和人才成长规律，创造良好的环境和条件，选拔、培养一批在全校、全县、全市以至全国享有较高声誉，有先进教育思想、较高教学水平和教科研能力的“名教师”和“青年骨干教师”，提高教师的整体素质，全面推进我校高层次人才队伍建设，为把我校建设成“县内驰名，市内知名”的市级示范学校做好人才准备，也与巴中市“名师工程”接轨，为每次的申报做好人才储备。二、工作目标 （一）从2015年春季学期开始，“名师工程”每年评选一批。（二）通过实施“名师工程”，建立以业绩评价为主导、客观反映优秀教师综合素质的激励机制，更好地调动广大教师的积极性、主动性和创造性。（三）搭建以教师专业自主发展、校本培训及与国家、省、市等各级骨干教师培训相结合的名师培养平台，通过推荐、评选，逐步建立一支规模适当、师德高尚、素质优良、结构合理、相对稳定的名师队伍。（四）实行“名师工程”责任制，让名师（名教师、青年骨干教师，下同）担当各层次的教育教学、科研和培养青年教师的任务，实施名师引领战略，以带动全校教师队伍整体水平的提高。三、推荐评选（一）评选范围：全校在职人员。其中，青年骨干教师在35周岁以下。每届评选每人只能申报其中一项。（二）评选条件：热爱祖国，贯彻落实党的教育方针，执行国家政策法规，有高尚的职业道德和修养，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取意识和奉献精神。1、名教师还需具备以下条件：（1）学历、资历条件：小学教师专科以上学历，初中教师本科以上学历，从事教育教学工作8年以上，担任班主任工作5年以上（中层管理干部、团队干部、级组长工作经历可等同于班主任经历，特殊学科可适度放宽）。（2）水平条件：具有较高的教育教学理论水平，具有先进的教学思想和较独特的教学风格，在教学和学生思想政治教育或班主任工作方面有突出业绩和丰富经验。教育效果显著，在本校有较高知名度或县、市、省内有一定的知名度（同等条件下长期从事班主任工作且成绩显著者优先考虑）。（3）工作业绩条件：坚持在教学第一线工作，担任规定课时的教学任务，课堂教学效果显著，深受学生欢迎；在校、县、市教学改革和教科研工作中发挥示范和带头作用，本人获校级以上荣誉称号，教育教学成果获校级以上奖励。（4）教科研成果条件：近几年内在市级以上公开刊物发表教育学术论文1篇以上，或在市级以上教育教学专业学术交流会上获得等级奖励；有指导课题研究的能力，主持校级以上教育科研项目1项以上或作为主要成员参与校级以上教育科研项目1项以上；在区级以上教学、教育研讨活动中执教过公开课或做过业务讲座。指导和帮助青年教师不断提高教育教学水平，对形成合理的教师梯队做出重要贡献。2、青年骨干教师还需具备以下条件：（1）学历、资历条件：小学教师专科以上学历，初中教师本科以上学历，年龄在35周岁以下，从事教育教学工作5年以上，担任班主任工作5年以上（学校中层管理干部、团队干部、级组长工作经历可等同于班主任经历，特殊学科可适度防宽）。（2）水平条件：具有较高的教育教学理论水平，所教学科理论基础扎实，思想活跃，具有较强的教育教学改革创新意识和实践能力，在学校教学和教研工作中发挥了骨干作用。在学校或县学科领域有较大影响力，在全校青年教师中有较高的知名度。（3）工作业绩条件：工作在教学第一线，担任学科所规定的课时任务，课堂教学效果显著，深受学生欢迎；工作有激情，敢担重任，任教班级学生的学科学习兴趣、思维习惯和学业成绩普遍优于其它班级，有先进的育人思想并取得较好的育人效果。本人获校级以上荣誉称号，教育教学成果获校级以上奖励。（4）教科研成果条件：近几年内在县级以上公开刊物发表教育教学论文1篇以上，或在区级以上教育教学专业学术交流会上获得奖励；作为主要成员参与校级以上教育科研项目1项以上。（三）评选程序坚持客观公正、重师德、重业绩的原则，采取自荐申报、科组考察推荐和专家评审相结合的方式进行评选。1、自荐申报：由申报个人填写评审表。2、科组考察推荐：（1）由教导处对申报人进行集体讨论并经过民意测评产生候选人。（2）教导处对候选人进行全面考核，认真评价。通过听课、评课、听取教师和学生的意见等形式。3、专家评审：由学校 “名师工程”领导小组办公室组织专家小组（分文科和理科，各由5名教师组成）对全校名师候选人的专业水平、业绩和课堂教学进行评审，评审通过人员上报“名师工程”领导小组。4、公示：学校对经“名师工程”领导小组确定的名师人选在全校范围内进行公示，公示期为5个工作日。5、表彰与奖励：学校对审定通过并经公示审查合格的名师，分别授予 “南风小学名教师”、“南风小学青年骨干教师”的称号，颁发证书，给予奖励。四、组织管理（一）加强组织领导1、成立南风小