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2016-2017学年高一历史课时随堂作业题45.docVIP

2016-2017学年高一历史课时随堂作业题45.doc

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第27课 跨世纪的世界格局 随堂作业——练双基 一、选择题 知识点一  苏联解体与两极格局瓦解 1.使戈尔巴乔夫改革进入误区的主要原因是(  ) A.偏重于与美国进行军备竞赛 B.美国的“和平演变” C.只重视经济改革而不启动政治改革 D.用“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义 答案:D 解析:戈尔巴乔夫在政治改革时,用“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义,使苏联的改革进入误区,故D项正确。 2.俄罗斯总统普京曾说:“谁要是不为苏联解体而感到遗憾,他就是没有心肝;谁要是想恢复原来模样的苏联,他就是没有头脑。”普京的“遗憾”主要指(  ) A.社会主义制度的结束 B.高度集中体制被打破 C.人民生活水平的降低 D.超级大国地位的丧失 答案:D 解析:苏联解体后,俄罗斯国际地位下降。因此这里的“遗憾”是对超级大国地位丧失的感慨。 3.20世纪80年代末90年代初,东欧国家发生剧变的实质是(  ) A各国脱离了苏联的控制 B.大多数国家实行了多党制 C.各国共产党丧失了政权 D.社会制度发生了根本性变化 答案:D 解析:以上四个选项都属于东欧国家发生的变化,但变化的实质只有一个,那就是国家性质的变化。 4.从20世纪80年代后期起,曾经与以美国为首的“北约”抗衡了近半个世纪的华沙条约组织成员国相继发生剧变。其剧变的实质是(  ) A.政局动荡 B.社会性质发生根本变化 C.社会矛盾激化 D.脱离社会主义阵营 答案:B 解析:东欧剧变的实质不是版图的变动,不是国名的改变,也不是社会矛盾激化,而是社会性质发生根本变化,由社会主义国家演变为资本主义国家,故A、C两项错误,B项正确;“脱离社会主义阵营”并不一定是由社会主义国家演变为资本主义国家,D项错误。 知识点二  缓和与动荡并存 5.“冷战”结束后,和平与动荡并存。下列各项中严重干扰和平与发展的因素有(  ) ①霸权主义横行 ②南北差距加大 ③地区冲突不断 ④恐怖主义抬头 A.①③  B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 答案:D 解析:“冷战”结束后,国际形势的主流是和平与发展,但仍存在很多的问题和矛盾。影响和平进程的是①③④,影响全球共同发展的是②。 6.1999年,以美国为首的“北约”趁南联盟内部发生科索沃危机之时,打着“人权高于主权”的旗号,向南联盟发动了长达78天的狂轰滥炸。这表明(  ) A.霸权主义威胁世界和平 B.“北约”履行正义职责 C.南联盟威胁到“北约”安全 D.国际矛盾日益激化 答案:A 解析:“冷战”结束后,美国试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端,严重威胁到世界和平,故选A。美国“打着‘人权高于主权’的旗号”表明“北约”这种行为并不是正义的,B项错误;材料的意思并不能反映C项,C项排除;D项不能由材料得出。 7.右图反映的是美国“9·11”恐怖袭击事件,该事件导致2 998人遇难,其中2 974人被官方证实死亡,另外还有24人下落不明,经济损失无法估量。据此可知(  ) A.恐怖主义对世界和平与安全造成严重威胁 B.世界各国都加强了对恐怖主义的打击力度 C.“9·11”恐怖袭击是对美国霸权主义的报复 D.恐怖袭击是扼制美国霸权主义的有力武器 答案:A 解析:据所学知识可知,在“冷战”结束后,国际恐怖主义泛滥,对世界和平与地区安全造成了严重威胁,故A项正确。材料并没有体现B项;C项偏离题意;D项错误。 8.2014年因为乌克兰危机的发生,有人说俄美之间将步入一种“新冷战”关系。但有人认为,用“新冷战”描述当前的美俄关系似乎不准确。之所以说“不准确”,下面的解释合理的是(  ) A.现在不存在直接对抗的两大意识形态阵营 B.目前还存在两大军事集团的直接对峙 C.俄罗斯对美国的全球支配地位构不成威胁 D.目前世界政治格局已经是多极化 答案:A 解析:本题考查学生分析能力。美、俄都是多极化趋势中的重要力量,但两者没有组织军事集团直接对峙,故B、C两项不正确,D项材料未反映。 知识点三  多极化趋势加强 9.当今世界正处在新旧格局的交替时期,对“交替”的正确认识是(  ) A.由资本主义向社会主义过渡 B.由社会制度的对立向经济竞争过渡 C.由两极格局向多极格局过渡 D.由区域集团向全球化过渡 答案:C 解析:多极格局的形成是一个漫长的过程。两极格局解体后,在世界经济力量多极化的推动下,当今世界的政治格局逐渐走向多极化。 10.“苏联的解体并不意味着历史的完结……欧洲也开始摸索属于欧洲的强大之策——一个庞大的‘大欧洲’计划。”这个庞大的计划是(  ) A.成立欧共体 B.北约东扩 C.东欧剧变 D.建立欧盟 答案:D 解析:材料中的信息“苏联的解体”告知时间,“欧洲的强大之策”告知作用,故可判断“大欧洲”计划为

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