高一生物下学期期末复习苏教版 知识精讲.docVIP

高一生物下学期期末复习苏教版 【本讲教育信息】 一、教学内容 生物必修2期末复习 二、复习范围： 生物必修2第四章、第五章 三、复习目标： ⑴遗传物质的探索、DNA的结构和复制、基因控制蛋白质的合成、基因突变和基因重组等 ⑵生物进化理论的发展、生物进化和生物多样性 四、复习重点： DNA的结构和复制、基因控制蛋白质的合成、基因突变和基因重组 五、复习难点： DNA的结构和复制、基因控制蛋白质的合成 六、复习过程： 1. DNA是主要的遗传物质 19世纪末，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用过程的研究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要作用。染色体主要由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）？ ⑴ 格里菲思肺炎球菌的转化实验发现 ①活S菌注入小鼠体内，结果死亡。 ②活R菌注入小鼠体内，结果成活。 ③杀死的S菌注入小鼠体内，结果成活 ④R型活球菌（无毒性）＋有毒性的S型活球菌（加热杀死）小鼠死亡 有部分无毒性的R型活球菌转化为有毒性的S型活球菌，这些S型活球菌的后代也是有毒性的S型活球菌 ⑵ 艾弗里肺炎球菌的转化实验 ① 发现使R型活球菌转化为S型活球菌并不需要S型活球菌的完整细胞。 ② 经过化学分析，他们发现构成S型活球菌的DNA、蛋白质和多糖等物质中，是S型活球菌的DNA使无毒性的R型活球菌转化为有毒性的S型活球菌，而S型活球菌的其它成分则不行。 ③ 艾弗里肺炎球菌的转化实验图解： ④结论：DNA是遗传物质 遗传物质：像DNA这样能携带遗传信息，控制生物体的特定性状，并通过细胞增殖过程将遗传信息传递给后代的物质，称为遗传物质（geneticmaterial） ① T2噬菌体标记 1952年赫尔希（AD. Hershey）（MChase）35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA（35S标记蛋白质；32P标记DNA） ② 用标记的噬菌体侵染大肠杆菌 放射性分布 子代噬菌体 结果分析 细菌细胞内 不含35S 子代性状与亲代相同，该性状是由亲代的DNA决定的 细菌细胞内 含32P（1/2n个） 噬菌体侵染细菌的实验对证明DNA是遗传物质更有说服力 ⑷ DNA是主要的遗传物质 ① RNA是某些病毒的遗传物质——只含有RNA的病毒也能够自我复制并繁衍后代 格勒和施拉姆（1956年）实验表明RNA起着控制性状的作用，而不是蛋白质。 病毒重建实验进一步证明，在只含有RNA而不含有DNA的病毒中，遗传物质是RNA。 ② 实验陆续发现，流感病毒、脊髓灰质炎病毒、脑炎病毒、新城鸡瘟病毒也都不含有DNA，只含有RNA，RNA是这些病毒的遗传物质。这就进一步地表明，RNA是一些不含DNA的病毒的遗传物质。 ③ 因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 2. DNA的结构和DNA的复制（DNA的结构 染色体的结构 DNA的复制） ⑴ 化学结构：DNA是一种生物大分子。它的基本组成单位是脱氧核苷酸，许多脱氧核苷酸聚合成为脱氧核苷酸链。组成脱氧核苷酸的碱基有4种：腺嘌呤（A）（G）（C）（T）DNA分子的立体结构是规则的双螺旋结构，由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 ② DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。 ③ 碱基排列在内侧；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 ④ 碱基互补配对原则 碱基配对有一定的规律：A一定与T配对；G一定与C配对。碱基之间的这种一一对应关系，叫做碱基互补配对原则。A和T之间形成2个氢键，G和C之间形成3个氢键。 ⑶ 染色体的结构 染色质的基本成分主要包括DNA和组蛋白，此外还有非组蛋白和RNA。这些成分通过螺旋化和折叠，形成了一定的结构。 根据多方面的研究成果，科学家提出了从染色质到染色体的四级结构模型（）螺旋化形成中空的螺线管（1→1/6） 超螺线管（1→1/40）超螺线管再进一步螺旋折叠则形成染色体（1→1/5） ⑷ DNA的复制（通过复制，使遗传信息从亲代传给子代，从而确保了遗传信息的连续性） DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程称为DNA复制。这一过程发生在细胞有丝分裂的间期和减数分裂的间期。 ① DNA分子的复制方式——半保留复制 米西尔森、斯塔尔证明DNA分子复制方式的实验（1957年） 细菌大约每20min分裂一次，据此，可有目的的获得子一代、子二代细菌分析DNA。 材料 培养基 转入14N培养时间 提取DNA 放入有NaCl溶液的试管离心处理 链带分析 细菌 DNA （14N） 14N培养基 DNA（14N）（对照） 轻链（14NDNA） 15N培养基 （DNA双链均为15N） 0分钟取样（亲代） 重链（15NDNA）