高一生物：3.2《生物群落的构成》课件（苏教版必修3）.pptVIP

二、生物群落中的种间关系 不同的生物种群聚集在同一空间，它们之间的联系十分密切，形成了相互依存、相互制约的复杂的种间关系。种间关系按性质可以分为互利共生、竞争、捕食和寄生等类型。 1、互利共生： 两个种群生活在一起，相互依赖，相互得益。 2、竞争： ● 生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生的相互妨碍作用的现象。 3、捕食： ● 一种生物取食另一种生物的种间关系 如肉食和植食行为。 ●根据寄生时间的长短，可分为永久寄生和暂时寄生两种。 举例： ● 蛔虫血吸虫等寄生在人体内 例3：噬菌体与其侵染的细菌之间关系（ ） A.互利共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食 例4：森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系分别为（ ） A.竞争和共生 B.捕食和共生 C.捕食和寄生 D.寄生和捕食 例5：在金合欢树①的大而中空的刺中，栖息着一种专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经常成群结队在金合欢树上 “巡逻”，随时向以金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合欢有良好的生活环境不致被排挤或死亡。请回答： ⑴ ①与②的关系是——— ⑵②与③的关系是——— ⑶ ①与④的关系是——— ⑷①与③的关系是——— * 生物群落的构成 第二课时 生物群落中的种间关系 学习目标： ●描述生物群落的构成 ●说出研究生物群落多样性 的基本方法 ●描述群落中的种间关系 温故知新: 1、什么是群落? 2、群落的组成? 3、什么是物种的丰富度? 4、物种丰富度的表示？ 5、种内关系分为哪几种情况？ 举例： ● 与根瘤菌共生的豆科植物 ● 反刍动物瘤胃中的细菌和原生动物群与动物 ● 人体肠道中的某些细菌与人 ●竞争的资源可以是食物、水分、空间， 也可以是阳光、无机盐等。 ● 双小核草履虫和大草履虫 举例： ● 同一片草地上的牛和羊 ● 不同的生物种群之间的竞争强度因亲缘关系的远近、生活习性的不同而有所差异。 ● 狮子捕食羚羊 举例： ● 牛吃草 ● 灰喜鹊捕食松毛虫 4、寄生： ● 一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化利用的物质为营养并对宿主造成危害的现象。 ● 营寄生生活的生物叫寄生物（或称寄生 者），被侵害的生物称宿主（或称寄主）。 ● 根据寄生的场所可把寄生物分为两类： ①.寄生在寄主体内的称为体内寄生物； ②.寄生在寄主体表的称为体表寄生物。 ● 根据寄生对象可分为三类：①专性寄生，寄生物必需在活的寄主体内才能生活，一旦脱离寄主就不能生存；②兼性寄生，腐生为主，兼营寄生；③兼性腐生，寄生为主，兼营腐生。 大多数寄生物在其生活史中只寄生在一定的寄主中，但也有寄生物一生需要有两个或更多个寄主，称为转主寄生。 ● 小麦线虫寄生在小麦粒内 ● 寄生在细菌体内的噬菌体 例1：几十年前，欧洲一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为（ ） A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生 例2：白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生动物。多鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶来消化白蚁的食物－木材，若把白蚁体内的多鞭毛虫杀死，白蚁很快也就饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活这两种生物之间的关系是（ ） A.共生 B.寄生 C.腐生 D.竞争 B A C C 互利共生 竞争 竞争 捕食 *