高一语文起始课课件新人教版必修1.pptVIP

走进语文天地 语文是什么 语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。 生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。 语文让我们将物品分门别类， 语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系， 语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处， 另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。 语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。 语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。 语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。 “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文 语言交往的技巧 1.说话应看对象，看场合  在日常生活中，不同的场合、不同类型的人交谈时所使用的语气、词汇和语法是明显不同的。对上级、长辈和老师说话时应该用尊敬的语气、高雅的词汇和正规的语法；与朋友、同事交谈时应该用随和的语气、通俗的词汇和一般的语法；与情人、恋人、家人交谈时应该用亲切的语气、甜蜜的词汇和情感化的语法；医生与病人交谈时要用同情、关心的语气、通俗易懂的词汇和正规的语法。   ?2.先了解对方的心态再说话，以便正中下怀  最好先了解对方的心态，说对方希望听的话，让对方觉得与你不谋而合，这样不仅容易被人接受，而且，可以很快缩短彼此间的心理距离。最怕的就是不了解对方的心态，说了对方不愿意听的话，很快引起对方的反感。  3.不当面挖苦人，不当众揭别人的短，不当众批评别人  北魏的高允是一个很善于处理君臣关系的人，他从来不在大庭广众之下对皇帝提意见，如果有意见要提，也是单独求见，等皇帝将身边侍奉的人都遣开以后，才痛快淋漓地陈述，毫无顾忌，毫不避讳，有时能从早说到晚。但出宫以后，便一字不提，大臣们谁也不知道他对皇帝说了些什么。因此，虽然他有时提的意见很尖锐，言词很激烈，魏主有些接受不了，但也不怪罪他，并对大臣们说：“国君如同父亲一样，父亲有了过错，做儿子的为什么不写一封意见书当众宣读批评，而是关起房门私下里规劝呢？这不就是为了不让父亲的过错被外人所知吗？” 4.求同存异，多说“是”或“对”  先肯定、接受对方的意见，这样才能使对方也接受你的意见。在交谈过程中，你可以使用这样的句式来引起对方的注意：我很赞同你的观点，当然，如果再……那就更……由于你接受了对方的意见，可以避免正面冲突，而且，做为报答，对方也会接受你的意见。 5.保持诙谐、幽默，以免让人难堪，这样的人最受欢迎  一天，某经理在谈到自己的头发越来越稀时十分沮丧，而助手却说，“经理，我真羡慕你这没几根头发的脑袋，俗话说：聪明的脑袋不长毛。我要是有你这么聪明，我宁愿不要这么多的头发，要不然怎么会我当助手，你当经理呢。”  人际交往中的非语言交往 著名社会心理学家伯德惠斯戴尔说：“仅人的脸，就能做出大约25万种不同的表情。” ☆??面部表情 ?????????? ☆??目光接触 ☆??身势语言 1.代表思想的身势语言——象征性身势，可以用相应的语言表达出来  例如，站在公路旁举起右手，意思是说：你能让我搭车吗？一个人对你翘起大拇指，意思是说：你真了不起。萨摩亚人用抬眉表示“同意”，而希腊人用往后仰头表示“不同意”。同一种身体动作在不同文化背景里表示不同的思想，即使在同一种文化背景里，一种姿势的含义也受交际者的地位、年龄、性别的影响，还受见面的时间、地点、交往目的的影响。在中国，想搭车一般举起右手，而在美国却是伸出大拇指。中国人点头表示同意，而在有些国家，点头是表示反对。 2.说明性身势语言，常与言语伴随使用 ????例如，说话时把手往下猛力一砍，表示强调、重要性、坚决或决定；眯着眼睛说：“刚一见到阳光，什么也看不见，”表示眼睛对光线的适应；紧抱双臂，耸起肩膀说：“那时我被冻僵了，”表示当时被冻僵的状态；双手抱头说：“我害怕，”则表示恐惧的心情；说：“怎么办？”时，来回走动，表示焦虑不安。  3.表露感情的身势语言 　　人的身体姿势可以反映一个人的态度，例如，用手臂斜靠在椅子上或桌子上、两腿交叉的人可能不太愿意交谈、紧张或不感兴趣；有力地握手表示热情、欢迎、感激；医生皱一皱眉头，病人就会预料自己的病情可能很糟糕。这类身势语言也可能是假装出来的，以表示虚伪的感