高一语文：4.16《滕王阁序》课件1 语文版必修3.pptVIP

关于作者（注释补充） 1、 勃14岁应举及第，受朝散郎。为沛王侍读时因撰写《檄英王鸡》而被逐。入蜀补虢州参军时又因擅杀官奴曹达当诛，遇赦除名，其父亦受累贬为交趾令。 2、王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”。亦称“初唐四杰”。 3、初中我们学过王勃的诗《杜少府之任蜀州》。 4、王勃的五言律诗和绝句成就较大。 5、本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更为论者所激赏。 穷且益坚 等终军之弱冠 盛宴难再 孟学士之词宗 古义：第二次 今义：相当于“又” 古义：困厄，处境艰难 今义：穷困 古义：掌管文学撰述的官 今义：常用来指学位 古义：二十岁 今义：无此意 古今异义 词类活用 襟三江而带五湖 雄州雾列 川泽纡其骇瞩 屈贾谊于长沙 窜梁鸿于海曲 宾主尽东南之美 俊采星驰 意动，以······为襟、为带 名词作状语，像雾那样 名词作状语，像流星那样 意动，对······感到惊骇 使动，使······屈居 使动，使······窜逃 形容词活用作名词 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞 画栋朝飞南浦云 珠帘暮卷西山雨 闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋 阁中弟子今何在 槛外长江空自流 滕王阁 第二课时 学习要点： 1、理清思路 2、重点段落鉴赏 再读奇文 方式：集体齐读课文 注意：诵读的节奏和 语气准确 （回顾:诵读指导） 步骤： 集体齐读 讨论：文章可分为几部分？ 明确：文章可分为四部分。 第一部分（1）：概写风貌，引出与会人物。 第二部分（2-3）：三秋时节，滕王阁万千气象 和周围的自然、人文景观。 第三部分（4-5）：写宴会盛况，抒发人生感慨。 第四部分（6-7）：叹知己难遇，胜宴难再。 第2、3段描写了哪些内容？ 明确： 第二段：滕王阁在山水形胜之地。 第三段：登高所见 人烟之胜（富庶祥和） 自然之景（雨后景色—高潮） 生活之乐及自然情景 作 业 一、背诵2-3段。 二、课后作业。 1、完成练习一、二、五 2、思考：怎样看待4、5两段作者的思想感情？ 学习要点: 1、鉴赏四-五段 2 、归纳总结骈文的特点及本 文特点 第三课时 * * * * * * * * * * * * * * * * * 滕王阁序 王勃 中国四大名楼 蓬莱阁 岳阳楼 滕王阁 黄鹤楼 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞 画栋朝飞南浦云 珠帘暮卷西山雨 闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋 阁中弟子今何在 槛外长江空自流 滕王阁 黄鹤楼 黄鹤楼 崔灏 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 岳阳楼 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘、把酒临风，其喜洋洋者矣！　 蓬莱阁 位于蓬莱古城的丹崖山巅，面临渤海。蓬莱阁系双层木构建筑，重檐飞甍，雕梁画栋，素有“人间第一楼”称号，有“仙阁凌空”、“海市蜃楼”、“渔梁歌钓”、“日出扶桑”等十大胜景。其中“海市蜃楼”是闻名古今的海上奇观。 第一课时 第二课时 第三课时 滕王阁序 通读全文，疏通文意 学习要点: 第一课时 一、听 听课文朗读，找出生字，看注释 注音。 二、读(补充：诵读指导) 自读课文, 看注释，粗通文意。 三、测 做字词辨析训练。 初读奇文 本文是骈文，基本都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。 四字句的停顿只有一种模式：二 二 六字句的读法有五种：