高三地理高考专题学案—地理图像 旧人教版.docVIP

高考地理专题学案 —地理图像 一、基础知识 1.中学地理图像系统 ⑴分类 ①地图 A.地图基础（比例尺、方向、图例、高程） B.分布图（自然地理分布图、人文地理分布图） ②示意图 A.原理示意图 B.结构示意图 C.运行模式图 D.景观示意图 ③统计图 A.坐标图（曲线图、折线图、柱状图） B.圆内扇形百分比图 C.相对百分比曲线变化图 ⑵常用方法 一看图的标题，确定知识范围 二看图例注记，发现图像信息 三看图像特征，寻找标志数据 四看相互联系，全面综合分析 2.等值线图的判读 ⑴特性： ①等值线的数值间隔是相等的 ②在同一图幅上两条线一般不会相交（等高、等深线图上的陡崖除外） ③等值线不会在图中中断，所以这些线都是闭合的（有的不闭合是被图幅所截断） ④等值线应是平滑的曲线，不能用尺子连成生硬的折线，否则与事实不符 ⑵共同规律 ①平直――影响因素相对简单 　弯曲――影响因素相对复杂 ②弯曲方向 高→低值方向弯曲――脊、高、多、大、强 低→高值方向弯曲――谷、槽、低、少、小、弱 ③封闭 中低周高――低、弱、少、小 中高周低――高、强、多、大 二、重难点知识分析 1.地图放缩计算中的三点注意事项 ⑴比例尺的放缩指长度的放缩；图幅的放缩指面积的放缩。 ⑵注意“放(缩)到”与“放(缩)了”的区别。 ⑶比例尺的放缩与图幅放缩的关系： 2.经纬网图上的比例尺的求算 利用同一经线两点间的图上距离与经度差×111㎞的同单位之比。 3.地形图的综合应用 常见的综合问题是以地形图为背景，要求在图上高计，选择所需的“点”、“线”、“面”，以及给予科学的分析评价。 ⑴选“点”：要根据要求考虑所选点的位置、海拔及其周围的环境等。如选择气象观测站，就要选择地势适中、地面开阔、周围没有或很少有其他地理事物屏障的地点。 ⑵选“线”：主要有交通线、引水线、输油管线的选择等。 ①选择交通线的基本要求：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。 ②在选择引水路线时，不要仅仅被距离的稍远或稍近所迷惑，而应当根据水多高处往低处流这一关键要求，确定较合适的引水路线。 ③选择输油线时，要使线路尽可能缩短，还要应尽量避免通过山脉、大河等。 ⑶选“面”：主要有确定水库汇水面积及坝址；选择适宜开辟梯田的地区；选定工业区和居民区等。 ①选择水库修建方案时，要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。在不考虑地质等条件下，一般选择有较大集水区的盆地（洼地）地区，即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。还要注意修建水库时，水源要较充足。 ②开辟梯田，应该选择在坡度平缓、有灌溉水源及附近地区修建水库后不能被淹没等条件的地区。 ③选定工业和居民区可考虑以下几个方面：第一，工业宜建在矿产资源丰富的地区，有什么原料，适宜发展什么工业。第二，交通便利，靠近水源，以便提供充足的燃料、用水和便利的运输。第三，选择在较开阔的地形区内（缓坡），发展前景广阔。第四，工业区建在下风向、下河源；居民区应建在向阳坡、上风向、上河源，以减少大气和水污染。 4.等压线图的有关内容： ⑴锋面气旋的判读 ①确定锋面位置――低压槽处，锋线与槽线重合 ②确定锋面附近的风向 ③确定锋面性质以及移动方向――从低纬来的为暖锋，自高纬来的是冷锋。 ⑵等压线的应用 据等压线图可以判定大气短时间内的物理状态，包括气温高低，湿度大小、风向、气压等指标。例如：从高纬吹向低纬的风干燥寒冷；从低纬吹向高纬的风湿润温暖；低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。 5.地理要素变化过程示意图的判读方法。 ⑴明确识别纵横坐标的单位数值，判断其大小变化和重要数据落点位置。 ⑵根据数据或曲线变化规律，提取和推断其变化趋势。 ⑶联系相关知识，进行分析、推断并获取答案。 6.等高线地形图的综合判读和应用 ⑴判断水系水文特征 ①水系特征 山地常形成放射状水系盆地常　形成向心状水系；山脊常形成河流的分水岭；山谷常有河流发育；等高线穿越河谷时向上弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。 ②水文特征 等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积和所处迎风坡、背风坡有关；河流流出山口常形成冲积扇。 ⑵判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低（水热状况变化）、坡向（降水和气温）等因素。 ⑶地形状况与区位选择 　　①确定港口码头的位置 海港码头应选择海水较深且避风的海湾；避开含沙量大的河流，以免造成航道淤积。 ②农业生产布局 根据等线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出