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附表一：（首页） 2011年房山区教育学会学术年会参评论文 学 科： 小学语文 编 号： 29 B 题 目： 体验生活真谛 用我笔写我心 内容摘要: 孩子在包玉米的过程中，体会到生活的不容易，感受到父母的辛劳，写出了内容感人的文章。从而影响到我的习作指导，要给孩子更大的空间，表达孩子的心声。 关 键词 ： 体验 生活 真谛 我心 作者单位： 房山区五侯中心校 作者姓名： 罗淑燕 通讯地址： 房山区五侯中心校 邮 编： 102406 联系电话 单位： 手机： 是否同意转载或引用：是（ √ ） 否（ ） 诚信承诺：此论文为本人撰写，非网上下载、抄袭、拼凑或重复参评 附表二：（第1页） 2011年房山区教育学会学术年会参评论文 学 科： 小学语文 编 号： 29B 题 目： 体验生活真谛 用我笔写我心 内容摘要: 孩子在包玉米的过程中，体会到生活的不容易，感受到父母的辛劳，写出了内容感人的文章。从而影响到我的习作指导，要给孩子更大的空间，表达孩子的心声。 关键词： 体验 生活 真谛 我心 体验生活真谛 用我笔写我心 走上讲台已近二十年，每当讲评学生习作时，我就会想起2009年十一假期孩子们写的印象深刻的事，这次课使我的作文教学有了重大转变。放假时，学校要求各班布置作业，要孩子们度过一个愉快而有意义的假期，并选择感触最深的事写下来。 作文课上，孩子们深情朗读了他们的习作，有写国庆阅兵的，战士们英姿飒爽，意气风发.有写旅游观光的，孩子们豪情满怀，欣喜若狂。也有写家人教诲的，有的满腹委屈，有的抱怨不止。可当小雨读到他的文章时，教室里的气氛一下子变了。原文精彩的部分是这样写的：“放假了，正好是收玉米的时候，我们家今年获得了大丰收。玉米堆成了山，站在院子里，从这边看不到那边。爷爷，奶奶乐的嘴都合不拢，眼睛眯成了一条缝。爸爸，妈妈更是忙个不停，跟着运输车还在不停地往家运。他们已经辨认不出是谁，满是灰尘的脸上只有两个眼睛在眨，张开嘴，牙齿还有一点白色。唉，他们一定累坏了。 …… 半夜醒来，院子里还亮着灯，传出大人们包玉米皮的说话声，喜悦之中也带者疲倦.早晨天不亮，爸爸，妈妈早去了地里，还要忙着粉碎秸杆、翻地、抢种麦子，虽然机器在轰鸣，我也感受到他们的辛苦。 上面的活儿还能用机器，可包玉米皮只能靠双手了。爷爷心里虽然高兴，但也抵挡不住身体的疲倦，眼睛里布满血丝。看着我和妹妹跑来跑去，一本正经的说：“孩子，你们也来包吧，包一个五分钱，我开支怎么样？决不拖欠工资，“好哇”，一言为定。说干就干。带着初次挣钱的喜悦，我也包起来，干着可没有想的简单，皮抠的真紧，刚包几个手指甲就疼了，看看左右，别人都在干，坚持吧。半天下来，手被拉了好几个口子，手指都不敢碰东西，一个也包不了了，心疼的奶奶直掉眼泪。 数了数，我一共包了228个，从爷爷那儿领了11块4毛钱。攥在手里，这上面有我辛勤的汗水和坚持的决心，还有克服困难的勇气。我拿着它们跑到商店，买了一根肠慰劳全家人，买了方便面奖给妹妹，买了摔炮安慰自己。钱花完了，看到父母的笑，我感到自己长大了。 唉，再想一想，真是花钱容易挣钱难呀！爸爸，妈妈多么辛苦，供养着一家老小，我一定好好学习，报答他们！ “……” 顿时，孩子们你一言我一语，我家也有很多玉米，我的家长也很辛苦，我也帮家里做事了，我以后一定听家长的话，帮他们干力所能及的事……大家说个没完，既像是作文课，又像是班会课，可比以前的班会效果还要好。 分析孩子的文章，语言质朴，没有华丽的辞藻，没有惊天动地的大事，却为什么得到这么多人的共鸣呢？一个四年级的孩子为什么能写出这样感人的文章呢？ 我想原因主要有以下几方面： 第一、文章内容来自生活。 包玉米，这是每个农村孩子再熟悉不过的事了。每年都要经历，只是是否引起了注意，由于今年爷爷的提议，使他参与了这件事，从中体会到了家长的辛苦，体会到农民生活的不容易，周围的人都在这样操劳