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自2005年从事教育工作以来，我已经度过了5个年头，担任班主任也4年多了。我热爱教师这个职业。我深信：德为师之本，因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一个学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会对学生进行思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓。 我班级学生胡佳伟，该生家庭条件较好，父母亲工作较忙，平时疏于管理和指导，加之该生自我的约束力不强，性格活泼而好动，喜发言但又不能深入思考，一进入高中便显露其太多的缺点：上课尊守纪律，但学习习惯差，行为习惯较差，不懂得尊重他人。 一次我的课，全体同学都在静静的思考一个问题，只见他突然站起，匆匆忙忙跑出教室，在我和同学愕然相视之际，竟把门“砰”的一声关上。同学们都用眼光直视着我，看我怎么处理，说实话，当时我的心里已升起一股莫名之火，真想冲出教室抓他来训示，惩介一番。当着全班同学的面挽回我的面子，以树立威信。可另一种声音在提示我，不行，不能这样做，他肯定有什么不便说出来的急事或想法，先稳住其余同学，正常上课，课后弄清情况后再作处理，于是，我迅速的调整心态，笑着对全班同学说：“胡佳伟肯定会有急事，他是征得了我的同意的，只是慌忙之中破坏了同学们的思维，是老师没及时提醒造成的，对不起！下面请同学们继续思考问题，全班同学很快的投入学习，看我的目光仿佛多了些许尊敬。 下课后，趁同学们课间活动时，我轻轻走出教室，轻声叫住胡佳伟询问原因。原来他是由于头天吃了不洁食物造成拉肚子，课堂上不能及时出去，以致把裤子都弄脏了，又不好说，怕出丑，所以没给我请假，就跑出了教室，弄清情况，他低着头，红着脸，始终不说话。我注意观察他的眼神，发现他的眼睛始终看着自己的下身，我顺着他的眼神往下看，才发现，他的裤当很脏，发出一股臭味，我一下子明白了，就让他回家去了。通过这件事情，我发现，胡佳伟变了，变的有礼貌了，见到我不再是一副无所谓的态度了。 在我上高中的时候，音乐老师教我唱了一首歌：“长大后，我就成了你，举起了是别人，奉献的是自己.......”，从那一刻起，我就有了自己人生的理想：“成为一名优秀的人民教师”。2007年9月，在党和国家的“三支”政策扶持下，我的理想终于变成了现实，我怀着无比激动的心情踏上了黄金这块热土，看着那群洋溢着笑容而又略显羞涩的孩子们，我发现自己找不到任何一个不爱这个职业的理由。 在过去3年多的时间里，我依次教过五年级的语文、四年级的语文、三年级数学、四年级数学，我深刻体会到要想成为一名合格的人民教师首先就要心中充满爱，要努力让自己去爱每一个学生。我们班上有这么一个小孩，家庭条件特别差，父母亲又因感情不合离婚了，每日的清晨我见他走进校门口时瘦小孤单的身影，我就在问自己：“为什么上天要让这么幼小的心灵受到如此大的创伤”。残酷的现实让他无法自信的融入到集体中去，他表现出的孤单感时刻刺激着我的神经末梢，为了搭建我们沟通的桥梁，我开始努力接近他，课堂上也尽量安排一些简单的问题给他回答，他封闭的心灵慢慢向我敞开，使我有机会为他缝补衣服，为他洗头。有一天，我看见他和身边的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我泪流满面，我被身边这个坚强的孩子感动，同时也第一次体会到了作为一名教师的成就感。 另外，我也始终坚信“多一把衡量的尺子就会多一批好学生”，每一个孩子都需要得到鼓励，都需要得到赏识和肯定，不管他们做了什么错事，我们都要学会原谅，毕竟他们只是个孩子。我们班有个学生上课的时候经常开小差，还偶尔会制造一些不和谐的声音来影响身边的同学，但是为人却很善良、乐于助人并且体育成绩出色。有一次班上的同学检举他偷了别人家的黄瓜，在全班同学的面前他没有勇气承认自己的过错，在班会课上我没有深入追究此事，平静的对学生们说：“我们要相信我们身边的每一个人”。这个懂事的孩子在班会课后主动来到我的办公室，交代了自己的全部“罪行”，在随后举行的校运动会上为我们班夺得了很多的荣誉。那一年的9月刚开学，他搂了一个大大的西瓜，跑进了我宿舍，笑嘻嘻的对我说：“老师，这个西瓜给你吃，我家自己种的，很甜的”。看着他那满是汗水的额头和那灿烂的笑容，我再次沉浸在了作为一名老师的幸福感中。 教师岗位是平凡的，也是崇高的，我爱我这份职业；学生是淘气的，更是善良的，我爱我的学生。我无悔于当初的决定，我将在教育这块百草园里，继续为我的理想奋斗，让我生命里的每一天都能在平凡中精彩。 当今社会大都市普遍有许多外来务工人员，他们中的大部分主要来自农村，在城市里从事一些个体商业或简单体力劳动。随着国家和地方各级教育部门一些优惠政策的相继出台，越