一年级上册心理健康教学计划讲述.doc

第一课 我上学啦 学习目标： 1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2、引导他们从心理上接受新的学习和生活，喜欢新的环境，认可新的角色。 3、鼓励他们勇敢尝试、学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变，做好开始新生活的心理准备。 课前准备：(1)准备与主题相关的欢快的音乐、歌曲、图片或者视频等。 （2）准备A4纸、油画棒或者水彩笔。 活动过程： 活动一：天真屋 先播放音乐，呈现图片或视频，给学生情绪上的感染和影响，营造欢快的课堂氛围。 在此基础上引入话题：我是小学生啦！ 教师要从语气、语调、身体和面部表情上去感染和影响学生，传递我是小学生的愉悦、欢快、自豪等正面情感。 活动二：聊天室 呈现采访小学二年级学生的视频，采访的主题：小学和幼儿园生活有什么不同？或准备一些体现小学与幼儿园生活不同的图片。 提问：说说小学生活和幼儿园有什么不同？ 教师归纳总结，小学和幼儿园生活的主要不同之处。重点指出，作为小学生，要做些什么。 活动三：游戏角 示范练习要求； 发放图片资料； 学生各自涂星，完成练习； 就近4人小组，相互交流。 教师点评总结。 活动四：加油站 设想从几个方面去引导学生发现开学那天与积极、正向的感受有关的人和事。如小学校园的美丽，教室的敞亮，多媒体设备的先进，老师的和蔼，高年级学生的友好，新同学的可爱，等