高中化学 1.1.2《原子结构模型》学案 鲁科版.docVIP

第1节 原子结构模型 （第2课时） 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 （1）初步认识原子结构的量子力学模型 （2）能用n、l、m、ms四个量子数描述核外电子的运动状态。 （3）知道n、ι、m、ms的相互关系及有关量子限制 （4）了解原子轨道的形状 （5）能正确书写能级符号及原子轨道符号 （6）知道四个量子数决定的内容 【学案导学过程】 原子轨道及四个量子数 钠原子光谱由n=4的状态跃迁到n=3的状态，会产生多条谱线，以上事实能用玻尔理论解释吗？ 玻尔原子模型的成功之处： 局限性： 量子力学模型 原子轨道 原理 方法 技巧 原子轨道 ：_________________________________ ____________________________________________ ______个量子数确定一个原子轨道分别是__________________ 主量子数 n 主量子数n即能层或电子层。在氢原子中根据电子离原子核的远近和能量的高低，分为若干电子层(或能层)。一般来说，主量子数n越大，处于该层的电子离原子核越远、能量越高。 n 取: 符号： 角量子数ι 角量子数l即能级或电子亚层。处于同一电子层上的电子能量也不尽相同，根据这种能量差异，一个能层分为一个或若干个能级（或电子亚层）。对于