高中化学平衡中的思想方法之二─极限思维 学法指导.docVIP

高中化学平衡中的思想方法之二─极限思维 主要思想：按方程式的系数极限的转化为反应物或生成物(即一边倒)，特别注意极值是否可取。 一、 解决取值范围的问题 例1.一定条件下,在反应2SO2 (g) +O2(g) 2SO3(g)平衡体系中： n(SO2) =2.0 mol/L , n(O2) = 0.8 mol/L, n(SO3)=2.4 mol/L ,则 SO2 的起始浓度的范围为( )。 A . 0.4～2.0 mol/L B. 0.4～4.4 mol/L C . 0～4 mol/L D . 无法确定 解:把平衡时的量看成起始量,极限地向左转化为反应物(按SO3的量转化),则有:(单位统一用物质的量浓度) 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) 起始 2.0 0.8 2.4 转化 2.4 1.2 2.4 极限I 4.4 2.0 0 极限地向右转化为生成物(按O2的量转化),则有:(单位统一用物质的量浓度) 2SO2(g) + O2(g)2SO3(g) 起始 2.0 0.8 2.4 转化 1.6 0.8 1.6 极限II 0.4 0