高中数学 子集、全集、补集课件 湘教版必修1.ppt

子集、全集、补集 问题：观察下列几组集合，它们之间的共同特点是什么？如何用符号描述这种关系？ （1）A＝｛－1，1｝，B＝｛－1，0，1｝； （2）A＝N，B＝R； （3）A＝｛x│x是南京人｝，B＝｛x│x是中国人｝． A 集合中的元素都是B 集合中的元素（A集合是B集合的一部分）， 即：任意x∈A，则x∈B． 子 集 （1）对于两个集合A和B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，则称集合A为集合B的子集. 记为：A?B (或B?A). 读作“集合A包含于集合B” 或“集合B包含集合A” ． （2）若任意x∈A ? x∈B，则A?B． 思考：（1）A?A正确吗？ （2）A?B和B ?A能否同时成立？ （3）A?B和B ?A意味着什么？ （4）A?B，B ?C，你能得出什么结论？ 规定： 任何集合是它本身的子集，即A?A； 空集是任何集合的子集，即 ??A. A＝B A ? C A?B，且B ?A 注意：区别“∈”和“?”的使用 （1） 元素与集合之间是属于关系，如 1∈N，－1?N； （2）集合与集合之间是包含关系，如 N?R，??R，{1}?{1，2，3}． 用Venn图表示子集 A B A?B 例1：写