高中数学 第一章 解三角形 正弦定理课件 新人教B版必修5.ppt

正弦定理（一） 问题引入 2003年，伊拉克战争初期，美英联军为了准确分析战场形势，由分别位于科威特和沙特的两个相距为 的军事基地C和D测得伊拉克两支精锐部队分别在A、B两处并测得∠ADB=30°，∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,如图，那么怎样求得伊军这两支精锐部队的距离？ 思考：对于任意三角形，如果已知一些边和角的大小，能否求出其它边和角呢? 30° 30° 60° 45° a A B C b c 问题引入 在三角形中，边与角之间的大小关系是否存在一定的关系式呢？ D E 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 正弦定理 练 习 1、在△ABC中，一定成立的等式是（　　） A、 B、 C、 D、 2、在△ABC中，下列关系中一定成立的是（　　） A、 B、 C、 D、 C D 解三角形 一般地，把三角形的三个角A、B、C和它们的对边a、b、c叫做三角形的元素，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。 思考： 利用正弦定理可以解决一些怎样的解三角形问题呢？ ⑴已知三角形的任意两个角与一边； A+B+C=180° C=180°-(A+B) ⑵已知三角形的任意两边与其中一边的对角