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朗读的技巧 单位:濮阳职业技术学院附属中学 作者：丁月景 电话 科目：中学语文 内容提要： “新课标” 对朗读教学高度关注，所谓朗读是指学生清晰响亮地把文章念出来。被教学名家列为语文课堂教学的第一要义。承担着继续全面提高学生语文素养的使命，我们语文教师在课堂教学中重视的训练回归学生主体：让“朗读者自己”朗读声情并茂的范读。力倡诵读涵泳：在诵读涵泳中得读书之乐幽默积极的评价《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）对朗读教学高度关注，在“课程目标”“实施建议”“评价建议”各部分中均对朗读教学作出了全新的表述，其中暗寓着新课程的基本理念和教学实践方式。解读新课标，对于加强高中语文朗读教学、提高语文教学的质量和效率，是十分必要的。所谓朗读是指学生清晰响亮地把文章念出来。朗读教学则是指如何引导学生清晰响亮地把文章念出来。书声琅琅，被教学名家列为语文课堂教学的第一要义。朗读教学的本真之义到底是什么？它究竟具有怎样的教学功能？又该如何对它进行定位？ 为什么朗读如此重要？朗读的功能是多方面的。高中语文课程承担着继续全面提高学生语文素养的使命，因而在高中语文教学过程中理应充分发挥朗读的多种教学功能。对此，