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护理临床实习带教问题分析及对策 　　摘要：目的：收集我院临床护理实习学生带教工作中存在的问题，分析其发生的原因并制定相应的对策，以提高临床护理带教质量和护理师资队伍的综合素质。 　　方法：采用我院自行设计的实习感想调查表，对实习学生进行调查。 　　结果：护理临床带教老师综合素质参差不齐、授课水平欠佳、个人行为作风不端正是影响实习带教水平的主要因素。 　　结论：通过采取：①重视护理师资力量的培养与训练；②定期反馈实习感想，严格规范临床带教程序及制度的方法，使临床护理带教工作规范化，得到实习学生的好评，顺利完成实习带教任务。 　　关键词：实习带教 问题 对策 　　【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879（2012）11-0420-01 　　临床实习是教学医院的重要工作任务，是护理教育中一个关键环节，是学生理论知识与临床实践相结合的过程。带教工作的优劣，带教老师的职业行为影响，直接关系到护理学生职业技能的掌握和职业素养的形成。同时，通过带教实习学生，可督促护理人员学习相关的业务知识内容，加强护理人员语言表达能力和责任心，有益于护士综合素质的提高。所以，抓好实习带教工作具有十分重要的意义。我院是一所集临床、教学、科研为一体的三级甲等医院，每年平均带教本科、大专、中专护生约500名，2012-2013年实习学生骤增至974人，为考评实习带教