三年级标点符号练习讲述.ppt

* 标点符号的使用 ? 标点符号歌 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。  例1 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 　　 练习1 老人说 您要找的骆驼 是不是左脚有点跛 老人说：“您要找的骆驼，是不是左脚有点跛。” ? 例2 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 练习2 那我可不知道 老人说 “那我可不知道。”老人说。 ? 例3 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 练习3 别哄我了 商人忿忿地说 一定是你把我的骆驼藏起来了 “别哄我了。”商人忿忿地说，“一定是你把我的骆驼藏起来了。” ? 练习一： 1、把手举高 老师要点数了 我提高了声音 啊 这么多啊 2、我问同学们 爸爸妈妈知道你们的生日在哪一天吗 3、 向爸爸妈妈祝贺过生日的 请举手 我问同学们 ? 我问同学们 ：“ 爸爸妈妈知道你们的生日在哪一天吗？” ?