三年级数学上册毫米的认识_讲述.ppt

1、先请组员在直尺上找到1厘米，再用手势比划一下。 2、估一估物体的长度，在小组内商量一下，由组长在表格内填上一个合适的数。 3、小组长合理分配测量物体，由组长填写测量结果。 4、测量结束的小组请保持安静，耐心等待。 * 人教新课标三年级数学上册 阿勒泰市第二中学：张燕 5( ) 20( ) 5( ) 10( ) 米 厘米 请填写合适的长度单位： 动动手： 请同桌合作用直尺量一下自己的数学书的宽。 仔细观察直尺，你有什么发现？ 0厘米 2 1 4 3 5 1毫米 1毫米 直尺上一个小格的长度就是1毫米 铅笔尖的宽度大约1毫米。 光盘的厚度大约是1毫米。 电话卡的厚度大约是1毫米。 人的手指甲大约10天长1毫米。 1.画一条5毫米长的线段。 （和同桌交流） 2.画一条10毫米长的线段。 （你发现了什么？） 温馨提示： 画线段时的注意事项 0厘米 2 1 4 3 5 数一数，1厘米有多少毫米？ 每一个小格的长度是1毫米. 在直尺上任意选１厘米，数一数中间有( )个小格。 10 也就是说每个大格中间都有10个小格。 0厘米 2 1 4 3 5 画一条75毫米长的线段。 比一比，看谁画的快： 75毫米=7厘米5毫米 0厘米 2 1 4 3 5 说一说 测量生活中哪些物体的 长度一般用“毫米”作单位？ 量比较短