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有志者,事竟成。 精诚所至,金石为开。 宝剑锋从磨(mó)砺(lì)出,梅花香自苦寒来。 成语: 百折不挠、持之以恒、坚持不懈、 水滴石穿 名言展示台 回家后,把《上天的蚂蚁》这篇课文讲给自己的爸爸妈妈或弟弟妹妹听,尽量将故事讲的绘声绘色。 作业布置 CHAPTER 1 谢 谢 聆 听 北师大版语文二年级上册 11努力 词语大冲关: 云霄?? 仰望? 鼓励? 告退 ?? fǔ 充满?? 自信? 俯下 ?? kuí 身材魁伟 身强力壮?终于? yǎnɡ 学习目标: 正确、流利有感情地朗读课文。 理解课文内容,体会蚂蚁个小志气大, 为了理想不懈努力的精神。 自读要求: 1、自由、大声地朗读课文,读准字音、读通句子。 2、边读边思考:课文讲了谁和谁去爬树的故事呢? 3、说一说巨人和蚂蚁的身材各有什么特点? 有一棵树( 什么样 ),( 谁 )和( 谁 )都想( 怎么样 )。( 谁 )看到树太高,就( 怎么样了 ),而( 谁 )却自信地认为( 什么 ) 有一棵树( 很高很高),(巨人)和( 蚂蚁 )都想( 到天上去看一看)。( 巨人 )看到树太高,就( 逃跑了 ),而(蚂蚁)却自信地认为( 自己能够爬到天上去)。 1、有一棵树,很高很高,高得插入了云霄。 2、这是一棵通天树。 这是一棵什么样的树? 3、从树干往上爬,一直往上爬,就能爬到天上去。 VS 当白胡子爷爷把通天树的秘密告诉巨人时,巨人是怎么做的,怎么说的? 请同学们默读2—7自然段,找一找,勾一勾。 “这是一棵通天树。”白胡子爷爷告诉一个身材魁伟的巨人,“从树干往上爬,一直往上爬,就能爬到天上去。” 巨人多么想到天上去看看啊!他抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖。 巨人摇摇头,说:“好高哟,要想爬上去是根本不可能的。” 好高哟,要想爬上去是不可能的。 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。” “不行,我爬不上去。” 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。” 巨人(摆摆手)说:“不行,我爬不上去。” 白胡子爷爷(大声的)鼓励巨人:““试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。” 巨人声音却越来越小(摆手+后退):“不行,我爬不上去。” 巨人连连告退,终于跑掉了。 默读课文8—13自然段,用横线画出蚂蚁说的话。 “我能爬到天上去!”一个充满自信的声音传来。 “你在哪儿?” “您往地上瞧,我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧,他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮,俯下身子问:“你能行吗?” “我能行!” 小蚂蚁说着,就开始爬树。他边爬边对老爷爷说:“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!” “我能爬到天上去!”一个充满自信的声音传来。 “你在哪儿?” “您往地上瞧,我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧,他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮,俯下身子问:“你能行吗?” “我能行!” 小蚂蚁说着,就开始爬树。他边爬边对老爷爷说:“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!” “我能爬到天上去!” “你在哪儿?” “您往地上瞧,我是一只蚂蚁。” “你能行吗?” 只要我一步一步不停地往上爬,就一定能 爬到天上! “我能行!” 小蚂蚁遇到了哪些困难? A:大风把它刮下树来摔死!小蚂蚁的身体是多么弱小,它冒着被风吹落下来的危险一步一步不停地爬,它勇敢地说—— “只要我一步一步不停地爬,就一定能 爬到天上!” B:大雨会淋湿它,太阳会烤着它,他还是一步一步不停地爬,它坚定地说—— “只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!” C:一天又一天, 一月又一月,小蚂蚁遇到了一个又一个的困难,可它仍然一步一步不停地爬着,它自信地说—— “只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!” 你觉得这是一只什么样的蚂蚁? 自信、努力、勇敢、坚强。 CHAPTER 1 谢 谢 聆 听
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