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- 2017-01-03 发布于贵州
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优化队伍 强化措施 整合资源
推进我区教育事业又好又快发展
—全区教职工队伍管理的意见和建议
(2011年8月)
近年来,我区认真贯彻实施《教育法》、《义务教育法》和《教师法》,大力加强教师队伍建设,教师队伍素质有了较大提高,队伍结构进一步改善,教师积极性得到较好的发挥。但是,教师队伍也面临着一些亟待解决的问题,主要是:教师补充渠道不畅通,特别是农村教师长期得不到补充,造成学科结构和年龄结构不合理;存在无序流动,骨干教师仍然时有流失等。根据我校教师队伍现状,结合全区教育整体形式,在加强全区教职工队伍管理方面提以下几个建议,不当之处,敬请批评指正。
一、建立科学有序的教师、校长交流和流动机制 1.继续严格执行中小学教师服务期制度,并适当扩大支教比例或年限。认真贯彻落实《教育部关于推进城镇教师支援农村教育工作的意见》(教人〔2006〕2号),继续加强农村支教工作。建立城区中小学教师到农村服务期制度,在原有基础上,适当增加支教年限和比例,并努力做到支教工作充分与教师晋级、年度考核、评先树优挂勾,努力在全区形成建立“校对校”、“师对师”的城镇对口支援农村教育和教研帮扶制度,促进城乡教育协调发展。 2.制定教育人才引进的配套措施,进一步加大人才引进的工作力度。近年来,我区骨干教师,尤其是农村骨干教师往往通过招考等形式,从农村走进城镇,甚至到市职学校任教,这就
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