实训二 n特殊取药品管理.docVIP

柳州医学高等专科学校附属卫校教案首页 课程：药事管理学 课题 实训二 特殊药品管理 课 型 实验 课 时 2学时 授课专业班级及 时间 专业 班级 药剂12-1 药剂12-2 药剂12-3 课次 13 13 13 周次 14 14 14 星期 节次 日期 教 学 目 标 知识目标 识　记 特殊药品管理的相关法律 理　解 特殊药品管理的意义 运　用 掌握特殊药品的具体应用 能力 目标 学习特殊药品管理的相关法律法规的具体应用 德育 目标 美育 目标 教 学 设 计 教学 重点 特殊药品管理的意义 教学 难点 特殊药品管理的相关法律 教学 模式 教学 方法 课时 安排 教具 学法 指导 柳州医学高等专科学校附属卫校教案续页 【教学过程】 教学活动设计 【讲授新课】 实训一 特殊药品的管理 【实验目的】 进一步认识特殊药品管理的意义 学习特殊药品管理的相关法律法规的具体应用 【实验内容及原理】 学生在模拟药房后要求大家遵守模拟药房工作制度，注意不要损坏模拟药房物品。 按照模拟药房的要求实训（药房工作制度，处方管理条例） 与病人沟通注意言辞，多用礼貌用语。 【方法及步骤】 查阅资料 通过互联网及查阅图书资料，学习特殊药品管理相关各种案例。 调查研究 案例分析 对教师提前准备好的各种案例按照有关法律、法规进行讨论分析，并按照法律、法规提出相应的处理意见；由教师根据调研、案例分析及现场学习情况给予综合评定进行总结。 【结果要求】学生写出案例分析报告 【注意事项】 不要任意翻动药房中的物品和药品，需要查看必须要和带教老师申请 不得大声喧哗 不得自己调配药物需在带教老师指导下进行 【实验报告书写要求】 1. 字迹工整，格式规范，不得任意涂改 2. 药品的用法用量要表述清楚 【思考题】 特殊药品跟一般药品的管理有什么区别？ 【总结新课】 【布置预习和作业】 课　后 分　析 教学参考资料、新知识、新进展来源 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。