2014教学中的互联搜索光的色散.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《光的色散》教案设计 教案背景 1，面向学生： ■中学 □小学 2，学科：物理 2，课时：1 3，学生课前准备： （1）、，了解。师：你见过“雨后彩虹”吗？谈谈你的“发现”或提出你最感兴趣的问题？ 学生：可能的发现或提出的问题（摘选） 1．彩虹是七色的，很美，但我不知道它是怎样形成的？ 2．彩虹为什么会消失呢？ 3．画画的时候，也有很多颜色的颜料，可以用它来描绘“彩虹”，那么颜料和光有联系吗？ 师：大家的发现非常好，让我们先来再现“雨后彩虹”/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B2%CA%BA%E7in=12685cl=2lm=-1st=pn=56rn=1di=123636677925ln=1998fr=fm=fmq=1329378130359_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn56-1di123636677925objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-10-31%2F20081031203714450_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Ff46e0918f12d2dbe.htmlW1024H683T6876S134TPjpg 新课