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- 2017-01-03 发布于贵州
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院系 班级 姓名 学号 重庆医科大学200 —200 学年度 学期《医学统计学》考试试卷
考试方式(闭卷): 考试时间:150 分钟
题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人
签名
名词解释(15分,每题3分)
样本与总体
标准差与标准误
I类错误与II类错误
±1.96s与±
直线相关分析与直线回归分析
选择题(只选一个正确答案或最佳答案)(30分,每题2分)
1. 某检验师测定了240例正常人白、球蛋白比例,获得的资料为___。
A、数值变量资料 B、分类变量资料 C、相对比资料
D、血清学滴度资料 E、二项分布资料
2.在正态分布曲线下,计算的概率为___________。
A. 0.500 B. 0.475 C. 0.450 D. 0.050 E. 0.010
3.某医师观察环丙沙星治疗下呼吸道感染者131例的临床疗效,结果见下表。
表1 环丙沙星治疗下呼吸道感染的临床疗效
病种 总例数 痊愈 显效 好转 无效 无效率% 肺炎
慢支炎感染 63
68 30
21 21
24 11
15 1
8 1.59
11.76 欲分析两病种疗效,应采用___________。
A. t检验 B.秩和检验 C. 方差分析 D. χ2检验 E.q检验
4. 对欲比较的样本测定资料进行参数统计假设检验的目的是____。
A.判断样本对总体是否具有代表性
B.推断各总体水平参数是否相等
C.判断表达样本平均水平的统计量有无显著性差别
D.对测定方法的精密度、准确度、灵敏度提出质控要求
E.对总体水平进行区间估计
5. 四格表中,如果有一个实际数为0 ,________________。
A . 根本不能检验 B. 就不能作检验 C. 仍然能够作检验
D. 就必须用校正检验 E . 还不能决定是否可以作检验
6. 统计假设检验中常使用P值作为推断的依据,P值的含义是____。
A.表达对比组数据来自同一总体的概率 B.表达对比组抽样误差的大小
C.表达对比组统计量不相同的概率
D.拒绝参数相等假设实际犯Ⅰ类错误的概率
E. 接受参数相等假设实际犯Ⅱ类错误的概率
7.完全随机设计方差分析中,引起数据变异的原因可能区分为___________
A.个体因素与随机(误差)因素 B.处理因素与区组因素 C.样本含量与把握度
D.处理因素与随机(误差)因素 E.个体因素与处理因素
8.方差分析的应用条件之一是方差齐性,所谓方差齐性是指__________
A.各比较组的样本方差相等 B.各比较组相应的总体方差相等
C.组内方差=组间方差 D.总方差=各组方差之和 E.各组自由度相等
9.对x,y两个变量作直线相关分析__________
A.要求x,y呈双变量正态分布 B. 只要求x服从正态分布
C.只要求y服从正态分布 D.只要求x,y是定量资料 E.对x,y无要求
10.现比较两组患者血中SOD活性的含量,(见下表),探讨两组间差别的显著性,应采用_______。
表2 两组患者血中SOD活性含量
组别 例数 SOD活性(μ/mgHb) S 重度氟骨症
轻度氟骨症 21
12 1.78
2.38 0.33
0.25 A. B.
C. P= D. P(x)=
E.
11.欲比较丙氨酸氨基转移酶两种水平对HBeAg阴转的影响(资料见下表),应进行_____。
表3 丙氨酶氨基转移酶水平,对疗效的影响
组别 . HBeAg
+ - ≤3ULN
3ULN 16
4 4
8 A. B. P(x)= C.
D. P= E. u=
12.某地儿童保健所拟比较含氟牙膏与一般牙膏使用者患龋率(见表4),宜进行_____。
表4 使用含氟牙膏与一般牙膏者的患龋率
牙膏类型 调查人数 患龋齿人数 患龋率(%) 含氟牙
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