2014教师知识.docVIP

学校教育的独特作用 第一，学校教育对个体发展作出社会性规范第二，学校教育具有加速个体发展的特殊功能(最近发展区)第三，学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值第四，学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能 素质教育的内涵 (1)素质教育是面向全体学生教育(2)素质教育是全面发展的教育(3)素质教育是促进学生个性发展的教育(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育 建立教师威信的途径 (1)培养自身良好的道德品质(2)培养良好的认知能力和性格特征(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成(4)给学生以良好的第一印象(5)做学生的朋友与知己 如何建立良好的师生关系 第一，了解和研究学生。第二，树立正确的学生观。第三，提高教师自身的素质。第四，发扬教育民主。第五，正确处理师生矛盾。 班集体的形成与培养 (1)制定共同的奋斗目标(2)选拔和培养学生干部(建立得力的班集体核心)(3)建立班集体的正常秩序(4)组织形式多样的教育活动(5)形成正确的集体舆论和良好的班风现代学生观 (1)学生是一个完整的生命个体(2)学生个体之间存在很大的差异性(3)学生身上蕴藏着巨大的潜能(4)学生的成长需要人文的关怀 教师角色的转变 (1)教师是学生学习的促进者(2)教师应该是教育教学的研究者(3)教师是课程的开发者和研究者(4)教师应是社区型的开放教师(5)终身学习的践行者 教师教学行为观点的转变 (1)