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《Pets》教案设计 一、教案背景 1. 面向学生：□中学 □√小学 2，学科：英语 3，课时：1 4，学生课前准备： ①预习宠物单词，在家听录音。 ②把自己最喜爱的宠物玩具带回学校。 二、教学课题 《剑桥小学英语》第1级 《Pets》(The first period) 1）知识方面： A. 能听、说、读和运用单词：cat, dog, fish, mouse, frog, rabbit, hamster, budgie, pet. B. 能运用下列句子： Have you got a pet? Yes, I have. What have you got? A cat and a dog，a mouse and a frog. 三，教材分析 《剑桥小学英语》第一级教材遵循了语言学习的规律和三年级段学生生理和心理发展的需求和特点，另外，《剑桥小学英语》的教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择的话题也都是小学生喜闻乐见的内容。因此，教师的活动设计应根据学生的特点激发孩子们学习英语的兴趣，为学生提供能够表达语言的平台。激活孩子们的思维，让英语课堂更贴近学生的生活，更富童趣。在进行《Pets》第一课时动物单词教学之前，学生已经学过一些简单、常见的动物单词，如dog、cat、tiger。学生们对于新鲜的事物有着浓