在《劳动经济学》教学实践中培养大学生健康择业观.docVIP

在《劳动经济学》教学实践中培养大学生健康择业观 【摘 要】《劳动经济学》是人力资源管理专业的一门核心课程，该课程中的很多教学内容对于学生形成健康择业观、提高求职成功率都具有重要的指导作用。教师在该门课程的讲授过程中可以充分利用这一特点对学生择业观的形成进行适当的引导，这是在当前大学生就业形势日趋严峻的形势下赋予学校和教师的义不容辞的责任。具体可以从供需均衡理论、工资生成和工资差别理论、就业和失业理论等内容的教学实践中使学生认清当前的就业形势、形成良好的择业心态，并更好地指导今后的择业行为。 【关键词】劳动经济学 择业观 教学实践 一、引 言 自20世纪80年代以来，随着就业制度的改革，我国的就业问题日趋严重，而在整个劳动力市场中，大学生的就业问题更是得到了社会各界的重点关注。这不仅是该群体就业问题的严重性所导致的，更重要的是由这一群体的特殊性所导致的。解决好大学生就业问题对于整个社会的经济发展，以及社会的稳定都具有重要的积极作用。笔者认为，导致大学生就业困难的因素有很多，其中不乏一些制度和社会的因素，但很多大学生自身择业观的偏差也是一个很重要的因素。有些大学毕业生对自身的价值估计过高，面对社会上所提供的工作岗位低不成高不就，时间长了严重影响其工作的积极性和热情。因此，从择业者自身着手，帮助学生树立一个正确、积极、健康的择业观，才能从根本上解决大学生的就业难问题，否则即使社会上