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我国农民工随迁子女受教育权问题浅析 张文婷 一、问题的提出 随着改革开放的深入和城市化进程的不断加快，外出务工的农民工规模不断扩大，已是不争的事实。而且自上世纪90年代以来，农民工流动的方式已逐渐由分散的、不固定的流动向家庭的、相对固定的形式转变，越来越多的人已不是“单身外出”，而是“举家迁徙”。这种“举家迁徙”所带来的必然后果是流动人口中的学龄儿童数量逐年增多。人口迁移带来了许多社会问题，农民工问题已经到了社会必须去关注而且应该切实解决一些实际问题的时候了，而在农民工的诸多问题中，我认为农民工子女的受教育问题显得尤为严重，虽然我们看到党和国家在这个问题上已经采取了许多切实可行的措施，也做了大量的实际工作，但不容置疑的是仍然存在着许多实际问题需要我们去面对，去正视。在现实生活中，农民工子女受教育权还存在不少问题。 二、农民工随迁子女受教育现状透视 （一）农民工随迁子女进入城市公立学校困难 通常情况下，一座城市向农民工开放的公立学校只有指定的几所，而且学校原则上要求农民工子女入学需要具备五证（暂住证、务工证明、居住证、流出地无人监护证明、户口簿），然后到街道或乡镇办理“借读证”，整个手续办理过程十分繁杂。 据调查，农民工对于设置这样的门槛都存在一定的情绪，如一位农民工苦恼地说：“对于我们这些民工来说，进城打工还带着孩子本来就够难的，让我们一下把这么多的证件办齐很不容易，难道一定需要一