2014归纳思维.docVIP

第十二讲 归纳思维 教学目的：正确理解并熟练运用归纳思维 教学重点：运用归纳思维 教学难点：运用归纳思维构思作文 教学步骤与安排 开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。 接下来，请同学们跟随着老师一起走进思维的奇妙空间，探索写作的奥秘。用热情喊出我们小桔灯作文的第一站的口号—— 一、手提桔灯——转转转（15’） ●思维小游戏 在这一站老师给同学们带来了一个好玩的填词游戏，在屏幕上将会出现一个表格，大家仔细看这个表格的每一个纵排，你们能为对照所给出的五个词语，为这五个纵队填上最适合的词语吗？ 看表一，思考每列事物的共同点，选词填空： 表一： ① ② ③ ④ ⑤ 木 怒 目 酸 火 喜 土 脾 思 口 金 肺 悲 鼻 水 肾 恐 耳 咸 五行五味 五脏 ② ③ ④ 依次是春节、端午、中秋、元宵。 小结：刚刚同学们的表现都非常的出色，根据老师出示的几张图片能正确的猜出了中国的传统节日，说明同学们平时还是十分留心观察生活的。同时，你们对传统节日了解也是比较丰富的。希望同学们能处处留心，做生活的有心人，将日常生活中所积累到的知识充分运用到自己的作文写作当中去。 2. 导入新知：（20’） 其实，大家发现没有，无论是第一站的填词游戏还是刚刚的看图片猜节日，大家