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浅谈技校英语教学研究 　　【摘要】世界经济越来越快地进入全球化的进程，为了缩小与世界经济的差距， 更好地学习尖端的新技术，更好地进行世界各个领域的合作交流，我们必须重视英语在专业学习中的意义。 　　【关键词】技校英语；教学；运用 　　我们需要了解世界，世界也同样需要了解我们。而英语作为我们与世界沟通的的桥梁，更显得尤为重要。我国的九年制义务教育已经把英语列入到主要的课程中，英语成绩的好坏直接关系到重高、普高的学生们能否进入更高一级的学府继续深造。然而，作为培养技术工人的技工学校英语教学应该何去何从呢？我们的回答是，技工学校同样应该重视英语教育。 　　随着国内外企业对外对内交流的扩大与延伸，在各类企业中，能直接用英语对话的技术工人更是受到热捧。因此，技工学校在训练学生各项技能的同时，更不能放松对学生的英语教育。 　　一、技校学生英语水平的现状分析 　　技工学校绝大多数的学生和家长都认为读技校只能当工人，继续升学是没有希望的，所以凡是报考技校的学生学习成绩都比较差，许多学生英语成绩更是惨不忍睹，尤其在语音、词汇、语法和主观因素等方面存在着较严重的问题。 　　语音、词汇方面。英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个，而字母只有26个。同一个字母或字母组合可以读不同的音，不同的字母或字母组合却可以读相同的音，这方面的知识我们称之为语音知识。我们技校录取