师函小带徒管理办法.docVIP

师带徒管理办法 1、目的 本办法旨在帮助新员工尽快熟悉工作岗位，掌握各岗位技能和理论知识，建立人力资源储备库，建设公司人才梯队，同时提高员工对公司的认同度，增强归属感，提高员工队伍稳定性。促进企业部门健康、快速发展。 2、使用范围：集团质管部新入职员工、 3、实施细则 3.1、师傅的基本条件： ①为人正直，思想进步，身体健康； ②在工作岗位上工作1年以上的工作经验员工； ③有较高的理论水平和实际操作能力，掌握优秀技能的各岗位员工； 3.2、师徒配置：一对一 3.3、师徒关系确定的情况下，签订师徒协议 3.4、辅导周期 辅导周期自确立师徒关系到完成员工技能鉴定为止，具体时间要求如下： 员工类别 辅导周期 备注 质管员 内勤 库管 搬运 3.5辅导要求 师傅自与员工确定师徒关系之日起，认真培养员工岗位技能，传授专业知识，指导工作方法、端正工作态度，全面培养岗位合格人才。为保证辅导效果，师傅须定期填报《学习训练表》，师带徒时间在3个月以内的每月填报一份，于每月30日上报至部门经理。 师带徒期间学习内容 在销产品基础知识、相关工作职责、岗位职责、相关法令法规、内控文件、实操培训。 5．考评办法 5.1 学员综合考评 师傅根据《学习训练表》，对新学员工作完成质量、效率、技能提升情况以及工作态度进行评价考核。 师带徒期限结束前10个工作日，学员可申请综合考评。考评由部门主管和部门经理共同实施。主要内容为岗位技能测评，测评方式为现场答辩+笔试。测评不合格者参加补充培训，经补充培训仍不合格者公司有权解除劳动合同或实习协议。 5.2 师傅综合考评 为了保证师带徒工作扎实有效的开展,在学员综合考评后5个工作日内,部门经理对师傅教学成果的综合考评。具体考评内容如下: 序号 考评指标 权重 考评标准 1 学习记录表的完整、及时性 20% 每缺少一项扣10分 2 新员工转正现场实操答辩 50% 实际得分=实操成绩×50% 3 新员工转正笔试 20% 实际得分=笔试成绩×20% 4 学员对师傅综合评价 10% 实际得分=综合成绩×10% 5 否决项：质量事故、安全事故、违纪 出现任意一项否决项0分 注：否决项具体解释见6.3 6. 考评激励 6.1 为提高师傅带徒的工作积极性，设置师傅带徒专项奖励。师带徒期间每月基础奖励100元。如果师傅或新学员一方工作出现异动，导致学习终止，则视同此次“师带徒”学习任务未完成，师傅奖励津贴不予发放。如新学员辅导期满，考核达标，则根据师傅综合考评系数计发奖励津贴。 6.2 为提高员工队伍稳定性，奖励津贴在学员入职满6个月后予以发放。司龄不足6个月的学徒流失，“师带徒”奖励津贴不予发放。 6.3 师带徒期间，如学员有下列情况之一的，对师傅实行一票否决，取消其奖励津贴： 6.3.1发生《工伤管理规定》中约定的符合申报工伤的人员伤亡等重大安全事故。 6.3.2发生违反国家法规或严重违反公司相关管理规定的。 6.4 一年之内两次考评系数低于0.9（含）的师傅，将取消师傅资格。 7. 附 件 附件1《师带徒协议书》 附件2《学习计划表》 附件3《师傅考核表》 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”