幼儿园小班区角游戏设置：娃娃看秋天.docVIP

在区域中我们投入了各种废旧辅助材料,同时我们还投入了各种操作工具(小棒镊子等)来给予小班幼儿尝试使用。 区域 主题名称 内容 投放材料 观察要点 表现表达区 主题 菊花开了 彩色的手工纸（剪好纸条和没有剪的纸片）剪刀，塑料瓶盖，不同粗细的笔，不同长短的杆子，橘子皮，塑料纸剪的纸条，双面胶等。 幼儿运用不同手法进行菊花的制作。在教师提供一些不同高低菊花杆子和大小不同的菊花花瓣上进行制作（粘帖），并将这些制作好的菊花行有目的选择配对种植：如：大菊花种在大的花坛里等，将与花坛一样颜色的花种在对应的花坛里，或是在有对应点数的花瓶里种上花。 水果娃娃 不同种类的水果，已剪好的五官和其他的装饰品（果冻盒，玻璃纸，绒线辫子等） 幼儿选择自己喜欢的水果，按照图样进行装饰粘贴，并将装饰好的作品展示出来。 秋天的画 颜料（黄、蓝），油画棒，不同的作品画（已画好的成品，半成品以及树的轮廓） 幼儿运用颜料进行作品画的油水分离直接在已画好的作品上色——对半成品的画完成涂色在上色——幼儿在打好轮廓上作品上涂色在上色——上色时幼儿可以整块面用同一种颜色或是根据范例进行2种颜色上色 水果熟了 各种不同形状的水果布袋（苹果橘子和香蕉），不同颜色的绉纸，报纸，棉絮，海绵，不同长短的2跟棒 幼儿运用不同的材料将其包装在不同的水果布袋中，并将起挂在相应的环境上。幼儿直接运用材料进行制作——运用废报纸进行团好再制作——运用不同的工具（2根长短不同的棒子）进行填塞装饰。 各种画有不同水果的图片，绉纸，橘子皮，剪刀，油画棒等 运用不同的材料进行装饰（蜡笔绘画，橘子皮制作），并将其送到相应的水果娃娃嘴。在已剪好的轮廓上进行装饰——装饰好图片后运用剪刀剪 抓螃蟹 螃蟹壳，螺丝壳，废旧的盒子，夹子，扭扭棒，吸管，橘子皮，半成品的螃蟹模板等 幼儿运用夹子制作成螃蟹的脚或钳子，或是在半成品的螃蟹上进行制作，并将制作好的螃蟹装饰在旁边的小河或是网里。 上一主题（娃娃家） 我的家 各种不同材料的围裙（老布制作）半成品，不同大小的装饰材料，剪刀等 将制作好的围裙围在相应的妈妈奶奶的图象上。直接在已做好的半成品上进行装饰——幼儿进行对折在进行装饰，在延续的活动中，教师可以将这些区域的内容和材料与娃娃家进行结合，幼儿将制作好的物品可以直接在娃娃家使用如：幼儿制用作好的扫帚进行家中清洁这样幼儿就有了兴趣 埽帚，牙刷等，绒线，布条等 根据不同的物体幼儿选择相应的材料进行装饰。 不同颜色大小的圆形图片，剪好的衣服图形。 将不同的圆形图片装饰在衣服上，并有顺序的进行排列。 探索区 主题 娃娃吃水果 各种整个和半个水果的图片，制作的娃娃 幼儿找到一个和半个对应的水果，将其用放在一起，并且喂给娃娃吃。 水果怎么吃 各种不同的水果图片，娃娃一个（大嘴巴，一手拿小刀，一手张开） 幼儿按照水果的不同吃法将各种不同的水果放在对应的位置。如：香蕉放在张开的手上，西瓜放在拿有小刀的手上，草莓可以直接放在嘴巴里。 水果成长图 橘子石榴等水果的生长图（每一种水果生长兔只有三张） 幼儿按照水果生长进行图片排序 可以按照图片后的数字进行排序，也可以按照图片上的点子进行排序，或是按照教师提供的图片进行排序 一样多 各种水果卡片（制作成叶子的样子，水果树一棵。 幼儿找出一样图片上的水果将其挂在对应的位置上 不一样的水果数量一样放在一起——一样的水果数量一样放在一起 运水果 不同的水果若干，小拖车，水果卡片，一棵带有袋子的树 幼儿按照卡片进行水果的运输，送到水果超市里。将运好的水果进行分类整理（一样的水果放在一起）或是将水果装在水果篮（一和许多） 非主题 串项链 不同的珠子和自然材料（树叶，纸片包装盒子等） 幼儿运用不同的材料将其串好放在相应环境上，在制作的时候教师提供了适当的范例（不同的穿法），幼儿可以根据教师的范例进行。 小刺猬背果子 苹果树，不同大小颜色的苹果，不同大小的刺猬 幼儿按照刺猬的颜色大小进行相应的排列 颜色一样苹果放在颜色一样的刺猬上——颜色大小一样的放在对应的刺猬上——对应点数进行——简单的排序 菊花花蕾 高结构材料（螺丝） 找到与环境上对应的螺帽将其装上，一面可以按意愿进行操作，另一面要求幼儿按照不同颜色图形大小对应操作 我的朋友 （上一主题的内容） 幼儿照片（完整）另一套幼儿照片（去掉部分幼儿） 找出缺少的幼儿图片将其帖在对应的照片上 主题资料区 主题 娃娃图书室 各种主题中的教师制作故事书籍，幼儿在主题开展中主题活动图片 看看、玩玩、讲讲 幼儿可以根据故事图片上的数字进行排列