用科学发展观武装头脑做好基层学生党务工作.docVIP

用科学发展观武装头脑 做好基层学生党务工作 教育科学学院 曹琦 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是中国特色社会主义实践成果；是新世纪新阶段党中央统一全党，凝聚人心的思想基础，也是全面建设小康社会、和谐社会的行动指南。作为一名基层的学生党务工作者，深入学习实践科学发展观，不仅是一名老党员的自身需要，更是做好本职工作的基本要求。 目前，中央、省、市等各级党委都对深入学习实践科学发展观提出了明确的要求。 胡锦涛总书记在9月１９日中央党校举行的全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调：“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措”，“开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗”。 吉炳轩省委书记在9月25日开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话提出：“黑龙江省开展深入学习实践科学发展观活动的主题是：解放思想，改革创新，优化环境，科学发展。活动的载体就是推动龙江更好更快发展。” 杜宇新市委书记在10月8日全市深入学习实践科学发展观活动动员大会暨市级领导干部和局县级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话中，强调：“哈尔滨市开展深入学习实践科学发展观活动的主题是：解放思想，改革创新，优化环境，科学发展，当好龙头。这五个方面，前四项是省委的统一要求，后一项体现了哈尔滨的特点，突出了哈尔滨辐射带动省内兄弟城市、服务全省大局的重大责任。学习实践活动的载体是：推动哈尔滨更好更快发展，建设“三个适宜”现代文明城市。” 我校党委书记孙列兵在10月17日全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，要求全校各级党组织和广大党员：“要充分认识承担试点工作的重大责任，统一思想，以高度的政治责任感开展好活动，切实以科学发展观武装头脑，把科学发展观的精神实质和基本要求落实到推动学校更好更快发展上来。”，并明确了我校这次活动的主题就是：解放思想，强化特色，提高质量，科学发展，服务社会。 由此可见，深入学习实践科学发展观是基层学生党务工作的头等大事。只有用科学发展观武装头脑、更新观念的人，才能成为我校新阶段新发展的推动力量，才能成为地方建设的生力军，才能成为中国特色的社会主义建设的合格建设者。 用科学发展观武装头脑，坚定信念，加强修养，提高能力。 1、学习科学发展观，坚定共产主义信仰。 基层学生党务工作的目标和重点，就是要在广大学生中树立起共产主义信念。而这一命题也恰恰是这一工作的难点。 深刻的历史教训，让我们认识到对共产主义社会这一遥远的未来作具体的设想和描绘，是不现实的。但是，作为基层的党务工作者，我们必须明确共产主义社会的本质，因为不这样就无法真正把学生们引领到共产党员这支队伍中来。 历史的发展，特别是当前的世界金融危机，使越来越多的人们认为《共产党宣言》、《１８４４年经济学哲学手稿》、《资本论》中描述未来共产主义社会状态的相关论述，才是共产主义社会本质的真正揭示。 《共产党宣言》讲了这样一句话：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”（《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版，第294页） 《１８４４年经济学哲学手稿》提出，共产主义社会是使人以一种全面的方式、作为一个完整的人占有自己的全面的本质。 《资本论》强调，每个人自由而全面的发展是共产主义社会的基本原则。 从这些相关论述中不难看出，实现每个人自由而全面的发展，才是共产主义社会的本质之所在。而这也正是科学发展观的核心所在。并且在这一基础上，温家宝总理在回答凤凰卫视记者的提问时又鲜明地对这一理解做出了进一步的发展性说明。他说：“公平正义就是要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。”（《人民日报》2008年3月19日，第三版）。 由此可见，“实现每个人自由而全面的发展”既是科学发展观的核心，又是共产主义社会的本质，因而深入学习科学发展观的过程，也就是我们不断坚定共产主义信仰的过程。全面而深刻地理解科学发展观的核心——以人为本，就是要尊重每一个人的神圣人格，维护每一个人的合法权益，创造每一个人的平等发展机会，始终把实现好、维护好、发展好每个学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，促进全面学生的综合发展，在基层学生党务工作中实践好党的全心全意为人民服务的根本宗旨。 2、学习科学发展观，加强修养。 科学发展观的第一要义是发展，这既是