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- 2017-01-04 发布于河南
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微观经济学的学习体会
总的来说这个学期
初次接触微观经济学,起初我对这门课真是一无所知——不知道学习目的与方法,感觉用图表和注释还有一系列的字母来量化的解释经济理论非常不可思议,也的确难以理解。但通过课下与同学的交流并借鉴他人的学习方法,渐渐体会到一些微经学习所需的一些要领和重点。随着理解的深入和兴趣的加厚,自己也找来一些课外的经济学著作和教材来阅读品悟,比如曼昆的《经济学原理》。一个学期行将结束,自己也对这门课程有了所思所想。并且能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边的小事。
具体课堂内容的学习启发
在我眼中,微观经济学的研究对象是单个经济学单位,围绕稀缺资源如何配置的永久性问题,而去研究价格、消费行为、生产行为、市场结构、要素市场……的变化规律与决定因子。在研究中大量使用均衡分析方法和边际分析方法等一系列图文并茂、量化严谨的形式来控制变量,力求对经济现象进行恰当的剖析。最后通过对以上各个经济运行的标志性因素的研究,为市场主体的生产行为和客体的消费行为提供理论解释与指导。
作为研究对象是经济个体的微观经济学,首先给我的难题就是如何理解“经济人的假设”,即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力,企图以最小的代价换取最大的利益。这也是经济学作为一门科学存在争议的重大原因之一。由于这一条件在现实中往往难以实现,初次接受这一概念的我就很难把它作为日后学习经济学的一种前提铺垫,
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