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- 2017-01-04 发布于天津
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?《我国的宗教政策》教学设计
[教学目的]
通过教学使学生认识到宗教在我国还将长期存在,全面正确理解和贯彻我国的宗教信仰自由政策。
知识方面:
识记:宗教信仰自由的含义。
理解:(1)社会主义条件下宗教存在的长期性;(2)理解我国实行宗教信仰自由的内容;(3)依法加强对宗教事务管理的有关规定。(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2.能力方面:
能运用马克思主义关于宗教的基本观点,分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。
3.觉悟方面:
通过学习,加强宗教的政策观念,自觉抵制和反对各种迷信活动,特别是认清法轮功的邪教本质。
[教学重点和难点]
全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点,教学中紧紧抓住中央一再强调的三句话:(1)全面贯彻宗教政策;(2)加强对宗教事务管理:(3)引导宗教与社会主义社会相适应。
[教学方法和设想]
本课是新授课,学生对宗教问题较陌生,难点和疑点很多,采用引导探究式的教学模式,学生带着问题去思考。提出问题---建立假设---收集资料---分析交流---验证结果。运用多媒体教学手段,创设问题情境,发挥学生的主体作用,让学生的思维始终处于积极状态。
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[教学过程]
(打出第一张投影)今天我们来学习我国的宗教政策。
导入新课:(打出第二张投影)最近美国的一些新闻媒体对中国的宗教状况横
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