原创力文档- 0
- 0
- 约3.49千字
- 约 7页
- 2017-01-04 发布于天津
- 举报
第二节 多用电表的原理与使用
第一课时
知识与技能目标：
1、通过对多用电表电路图的等效分析，初步了解多用电表的原理。
2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。
过程与方法：
1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。
情感态度及价值观：
运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点：
1、重点：多用电表的原理和正确使用的方法。
2、难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
教学媒体：
多媒体设备、多用电表（50型）、导线、电池、电键、滑动变阻器、电阻、二极管
教学方法：
探究式教学 实验教学 讨论教学
教学过程：
（一）引入新课
回顾已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，画出改装的原理图。
问：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。
（二）进行新课
1、理论探究：电流表能否改装为欧姆表？
例题引入：
如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表电阻7.5Ω,A、B为接线柱.
(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使
文档评论（0）