高二物理：《磁场》课件 人教版.pptVIP

磁 场 制作：桂平市江口中学物理组 陈柏海 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： （1）了解磁现象； （2）掌握磁场性质； （3）熟练应用安培定则； （4）理解典型磁场的空间分布情况． 2．通过观察演示实验，总结磁场的基本性质，培养学生的观察理解、空间想象能力．与电场一节对比学习，培养学生类比、推理能力． 3．渗透物理学方法的教育，运用几何方法描述磁场的强弱和方向． 二、引入新课 我国是最早发现磁现象、应用磁场的国家之一，指南针的发明为世界航海做出了巨大贡献．现代，磁已更广泛地应用在我们的生活中，今天我们来研究磁场． 1．有关磁的几个问题请同学们思考并回答：你知道哪些磁现象？ 归纳总结： （1）物体有吸引铁一类物质的性质叫磁性． （2）具有磁性的物体叫磁体． （3）磁体上磁性最强的部分叫磁极． （4）同名磁极相斥，异名磁极相吸． （5）变无磁性物体为有磁性物体叫磁化，变有磁性物体为无磁性物体叫退磁． 磁体是通过什么对铁一类物质发生作用的？ 2．磁场 说明：磁体是通过磁场对铁一类物质发生作用的，磁场和电场一样，是物质存在的另一种形式，是客观存在．小磁针的指南指北性表明地球是一个大磁体． 演示实验：磁体对小磁针的作用；电流对小磁针的作用． 推理分析：电流周围空间存在磁场，电流是大量运动电荷形成的，所以运动电荷周围空间也有磁场．静止电荷周围空间没有