7.1事物是普遍联系的教案.ppt

主观臆造的联系 * 第七课“唯物辩证法的联系观”： 第八课“唯物辩证法的发展观”； 第九课“唯物辩证法的实质与核心”； 第十课“创新意识与社会进步”。 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 联系观、发展观是唯物辩证法的基本观点和总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论 上课睡觉有哪些不良影响？有影响课堂纪律吗？ 一个学生的不良课堂行为不只是影响他自己的学习，同时也可以破坏课堂上其他学生的学习。在一般情况下，一个学生的问题行为可能简单地诱发另一个学生不听课，也可能把问题蔓延开来，诱发许多学生产生类似的问题行为，即产生所谓的“病源体传染”现象，它会蔓及全班，破坏课堂秩序，影响教学活动的正常进行。 一、 事物是普遍联系的（板书） 联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。联系是物质世界的第一个特征、状态，没有联系就没有世界。 联系的含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 （1）事物之间 （2）事物内部 相互依赖相互影响相互制约相互作用 关系 } 1、联系的普遍性(板书) （1）事物内部各要素、部分、环节是相互联系的 头部结构 开放性骨折、断裂 （2）任何事物都与周围其他事物相互联系（事物之间） ◇课堂探究：你能说出实际生活中事