7.2.2现代生物进化理论的主要内容教案.pptVIP

* 1、生物进化的基本单位是__________ 2、生物进化的实质是_________________ 总结： 种群 种群基因频率的改变 3、生物的变异是__________，_________是定向的，___________决定生物进化的方向 不定向的 自然选择 自然选择 二、隔离与物种的形成 曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然基因频率发生了很大 变化，但是并没有形成新的物种。 那么怎样才能产生新的物种呢？ 怎样判断两个种群属于同一物种？ 下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。 在一个山谷中，有一个鼠种群在“快乐”地生活着。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发了，山谷中形成了一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。 下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。 后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同。它们之间还能自由交配吗？ 马 驴 骡子 骡子是否能产生后代? 骡子是不可育的. 骡子是一个新物种吗? 22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。 1．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ 不一样。因为突变是随机发生的。 2．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率